课程内容
一年级数学下册第1课十几减6,5,4,3,2
学习目标
1.理解十几减几退位减法的算理。
2.能正确的进行十几减几的计算。
看下面各题，你能口算出得数是几码？
11-8=3 18-9=9
12-7=5 15-8=7
14-8=6 13-7=6
16-8=8 16-7=9
从图中，你能了解到哪些数学信息？
根据图中的数学信息，你能提出什么问题呢？
小亮买了14条鱼}小亮还剩几条鱼？
喂了6条 }
小新买了12条鱼}
喂了3条 }小新还剩几条鱼？
14-6=8(条）
数一数
14、13、12、11、10、9......
14-6=8（条）
想加法算减法
因为6+8=14
所以14-6=8
14-6=8（条）
先算10-6=4
再算4+4=8
14-6=8（条）
先算14-4=10 连减法
再算10-2=8
12-3=9（条）
先算12-2=10
再算10-1=9
计算十几减几
可以用数一数的方法。
可以想加法算减法。
破十法：把十几分成10和几，先用10减一位数，再把得数与十几的个位数相加。
连减法：把减数分成两个一位数，一个是与十几的个位数相同的数，先用十几减几得10，再用10减去分出的另一个数。
试一试：
12-5=7 11-6=5
13-4=9 12-3=9
看书：课本第9页
你说我讲
小亮还剩几条鱼？
14-6=8（条）
课本第10页第1题
1.看图列式计算
12-4=8（块） 11-3=8（条）
课本第10页第2题
2.计算下面各题
12-5=7 11-4=7
12-6=6 11-5=6
12-7=5 11-6=5
12-8=4 11-7=4
课本第10页第33题
3.看图写出一道加法算式和两道减法算式。
6+5=11
11-5=6
11-6=5
课本第10页第4题
4.计算下面各题
11-8=3 13-4=9 7+7=14 11-2=9
13-7=6 8+8=17 11-9=2 12-3=9
14-5=9 15-8=7 9+5=14 15-6=9
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
