课程内容
一年级数学上册第三章《走进花果山——10以内的加减法》减法的意义
减法的意义
比一比，看谁算的快！
谁先摘到桃？
从图中，你知道了哪些数学信息？
树上有5个
。
。摘下了3个。
。树上还剩几个？
？花上有4只
。
。飞走了2只。
。花上还有几只?
?树上还剩几个？
？树上有5个。
。摘下了3个。
。
虚线表示去掉
从5个里面去掉3个，还剩2个。
，还剩2个。花上还有几只?
?花上有4只。
。飞走了2只。
。减法
从一个数中去掉一部分，求还剩下多少。
先摆，再说算式。
3-2=1
5-4=1
说一说，写一写。
5个去掉2个，还剩3个。
4个去掉3个，还剩1个。
从图中，你知道了哪些数学信息？
岸上有2只
，
，跳下水2只，
，岸上还剩几只？
？篮子里有3个。
。掉了3个，
，篮子里还有几个？
？试一试
篮子里有3个。
。掉了3个，
，篮子里还有几个？
？想一想
1-1=0
3-3=0
4-4=0
你发现了什么？
相同的两个数相减得0。
2-0=2
3-0=3
4-0=4
你发现了什么？
任何数减去0还得原数。
4-2=2
先画线，再填得数。
4-3=1
算一算。
3+2=5（只）
5-2=3（只）
看图列式计算。
3+2=5（只）
4-2=2（只）
4-1=3（只）
5-1=4 5-4=1
3-2=1 4-1=3
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闫老师
女，小教特级职称
小学数学特级教师，具有丰富的数学基础教学经验，参与编写多篇数学教学文章并发表相关论文。
