课程内容
第九章《探索乐园》植树问题
学习目标：
1、认识间隔数，了解间隔数与植树棵数之间的关系。
2、会解答类似植树问题的实际问题。
5根手指之间有4个间隔
人民大会堂有几根柱子？ 12根柱子
12根柱子间有几个间隔？ 11个间隔
河边有几个护栏？ 7个护栏
7个护栏间有几个间隔？ 6个间隔
这段路边有几棵树？ 6棵树
6棵树间有几个间隔？ 5个间隔
生活中，“间隔”现象随处可见，你能举例说说吗？
数学无处不在。通过刚才的观察与思考，你能从中发现规律，继而运用规律解决生活中的实际问题吗？
学校计划在40米长的教学楼前种一排玉兰树。每隔5米栽一棵，需要多少棵树苗？
一头不种另一头种：种树棵树=间隔数
40÷5=8（棵）
两头都种树：种树棵树=间隔数+1
40÷5+1=9（棵）
两头都不种：种树棵树=间隔数-1
40÷5-1=7（棵）
同学们在一条90米的小路同一侧植树，每隔6米种一棵，两端各种一棵。一共需要多少棵树苗？
90÷6=15（段）
15+1=16（棵）
如果这条路的两侧都种树，怎样计算？
16×2=32（棵）
点击生活
工人叔叔要在路的一边安装路灯，一共安装了6座。从第一座到最后一座一共有（ ）个间隔。
一排同学之间有7个间隔，这一排有（ ）个同学。
林老师家里时钟5点敲响5下，每两下相隔2秒，敲完5下需要（ ）秒。
小红住的楼房每上一层要走20个台阶，从二楼到四楼要走（ ）个台阶。
练一练
1、5路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站的距离是1千米．一共有几个车站？
2、同学们布置教室，挂了一排6只红灯笼，再在每两只红灯笼中间挂了2只黄灯笼，一共挂了几只黄灯笼？
3、老师从一楼底层去某教室，每走一层楼有24个台阶，共走了72个台阶。你知道老师去了几楼教室？
4、一根10米长的木头，要把它平均锯成5段，每锯下一段需要8分钟，锯完一共需要几分钟？
5、小明家距离公路80米，如果在这条小路一边种上小树苗，每4米种一棵，一共要种多少棵？
知识回顾：
利用间隔数与植树棵数之间的关系，解答类似植树问题的实际问题。
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
