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    四年级数学上册第六章《认识更大的数》整理与复习

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    第六章《认识更大的数》整理与复习
    学习目标:
    1、掌握数位顺序表,了解计数单位及其之间的进率,认识数位和数级。
    2、正确读写大数和改写大数,并会用四舍五入法求近似数。
    填一填
    10个一万是(    )
    10个十万是(    )
    10个一百万是(    )
    10个一千万是(    )
    数位顺序表
    每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
    想一想:读数时需要注意哪些问题?
    多位数的读法:
    先分级,再从高位读起;
    亿级、万级的数按个级的读法来读,亿级读完加个“亿”字,万级读完加个“万”字;
    中间连续有一个0或者几个0都只读1个0,每级末尾的0不读。
    读出下列各数:
    90500007000 读作:__________
    1058000027 读作:__________
    8900154005 读作:__________
    20700025 读作:__________
    读数儿歌
    读数要从高位起,哪位是几就读几;
    每级末尾如有零,不必读出记心里;
    其他数位连续零,只读一个记仔细;
    万级末尾加读“万”,亿级末尾加读“亿”。
    想一想:写数时需要注意哪些问题?
    多位数的写法:
    从高位到低位,一级一级地往下写,4位为一级。
    哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
    例:四十亿六千零六十万零五十
    写作:4060600050
    一找、二画、三写、四读
    写一写
    三十万零六百七十
    三千万零三十
    一亿三千五百八十四万六千一百九十七
    五千八百零九万
    三千万三千
    八百万零三十
    写数儿歌
    写数要从高位起,
    哪位是几就写几;
    哪一位上无单位,
    用“0”占位要牢记。
    数的大小比较的方法
    比较两个数的大小,先比数位,位数多的数比较大;
    位数相同,从高位开始比较。
    比一比
      98965(   )100000
     410200(   )409300
      38456(   )38546
    1943000(   )194万
    想一想:
    怎样把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数?
    改写成以“万”或“亿”为单位的数
      69300000000=(   )亿
      9600000=(   )万
    写一写
      69300000000=(   )亿
      9600000=(   )万
    想一想
    怎样求一个数的近似数?“四舍五入法”
        在取近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或是比4小,就把尾数去掉改写为0。
        如果尾数的最高位5或是比5大,就把尾数去掉改写为0的同时向前一位进一。
    求近似数。
      103846≈(   )万
      364990000≈(   )亿
    一个数的近似数是9万,那么它原来最大的数是(   ),最小的数是(   )。
    练一练
    1、写出下面各数。
       七万八千六百三十
       二十六万零四百
       十五亿零五
    2、读出下面各数。
       57430566
       305661200
       10010000
    3、按要求改写下列各数。
       4000000000=(   )亿
       103940000=(   )万
       1130000=(   )万
    4、按要求写出下列各数的近似数:
       5979300000≈(   )亿
       9999000000≈(   )亿
       8949780000≈(   )亿
       894978≈(   )万
    5、火眼金睛辨对错。
       最大的五位数是99999。(   )
       最小的六位数是111111。(   )
       比九百九十九万大一的数写作10000000。(   )
    6、写出比27万大,比28万小的数。
    比比看谁写得多!
    知识回顾:
    1、了解数位顺序表,计数单位及其之间的进率,认识数位和数级。
    2、大数的读写和用“四舍五入法”求近似数。

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