课程内容
第四章《线和角》整理与复习
学习目标
1、掌握直线、射线和线段的区别与联系。
2、角的分类、量角与画角。
从这幅示意图中，你看到了什么？
在《线与角》的这个单元中，我们学习了哪些知识？
一、线
回想一下，我们学过哪些线？
分别指出下面图里的线段、射线和直线。
分别画一条直线、射线和线段。
直线、射线、线段之间的联系和区别。
| 直线 | 射线 | 线段 | |
| 区别 | 没有端点，无限长，不可度量。 | 有一个端点，无限长，不可度量。 | 两个端点，有限长，可以度量。 |
| 联系 | 都是直的，射线和线段都是直线的一部分。 | ||
过点A可以画几条直线？
过一点可以画无数条直线。
过点A和点B可以画几条直线？
过两点只能画一条直线。
两点之间所有的连线，线段最短。
二、角
什么是角？角的各部分名称是什么？
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
各类角之间有什么联系？
周角：等于360度
平角：等于180度
钝角：大于90度小于180度
直角：等于90度
锐角：小于90度
1平角=2直角
1周角=2平角=4直角
把下面的角的度数填在适当的圈里。
72° 150° 90° 60° 121°
锐角 钝角
角的记法
角通常用符号“∠”来表示。
记作：∠1 记作：∠2
读作：角1 读作：角2
角的大小与什么有关？
角的大小与两边画出的长短无关。
与角的两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大，叉开的越小，角就越小。
量角器
用量角器量角的步骤
1、把量角器放在角的上面：使量角器的中心和角的顶点重合；
2、零度刻度线和角的一条边重合；
3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
说出你手中一副三角板各个角的度数。
用一副三角板画出下列度数的角。
75°、120°、105°、135°、150°
练一练
1、把左右两边合适的条件与结论用线连起来。
有一个端点 直线
有两个端点 线段
没有端点 射线
2、把各角按要求填入方框内。
89度 90度 50度 175度 180度 9度 95度 102度
3、判断：
（1）一条射线长5米。（ ）
（2）小于180°的角叫做钝角。（ ）
（3）两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角，那么其他三个角也是直角。（ ）
（4）角的两条边是射线。（ ）
4、走进生活填一填。
时针走一圈是（ ）度。
钟面上一大格（也就是相邻点钟之间）是（ ）度。
填小于平角的角。
10:00（ ） 7:00（ ） 6:30（ ）
知识回顾：
1、直线、射线和线段的区别与联系。
2、各类不同的角、量角与画角。
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
