课程内容
第四章《线和角》平角和周角
学习目标：
1、认识平角和周角，会画平角与周角。
2、知道锐角、直角、钝角、平角与周角之间的大小关系。
仔细看，折成的是什么角？
用三角板上的直角比一比。直角
用量角器测量一下。直角
折出的是一个长方形，长方形的四个角都是直角。
1直角=90°
把刚才折成直角的纸打开一次。你发现了什么？
角的两边在一条直线上，这样的角叫平角。
1平角=180°
想一想：平角与直角之间有什么关系呢？
1平角=2直角
把刚才的平角再打开一次。
4个直角又组成一个新的角，这样的角叫做周角。
1周角=360°
想一想：周角、平角与直角之间有什么关系呢？
1周角=2平角=4直角
小于90°的角叫锐角。
大于90°小于180°的角叫钝角。
观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？
把下面的角按从小到大的顺序排列。
直角 钝角 平角 锐角 周角
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
顺口溜
一周二平四直角，关系密切不得了。
钝角介于平直间，锐角都比直角小。
练一练
1、判断下面各题。
（1）平角就是一条直线。（ ）
（2）当角的两条边形成一条直线时，这样的角是一个平角。（ ）
（3）一条射线就是一个周角。（ ）
（4）一条射线绕着它的端点转一周和它初始位置重合后，就形成一个周角。（ ）
2、已知∠1=75°，求∠2、∠3、∠4的度数。
3、时针与分针组成的是什么角？
4、按要求在钟面上画出时针和分针，量出时钟与分针组成的角的度数，并读出钟面上的时刻。
知识回顾：
1、知道各类角的度数及它们之间的大小关系。
2、会画各类角。
易错点：
平角与直线的区别。
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
