课程内容
四年级数学上册第五章《倍数和因数》因数
学习目标
1.认识因数、质数与合数
2.会判断一个数是质数还是合数
体育老师要将12名学生分组训练跳绳，要求每组人数相同，可以怎样分？
用12个小正方形，拼成一个长方形，猜猜看，可能会怎样拼？

想一想
一个数的因数和积有什么关系？
积=因数×因数
6的因数有哪些呢？
6=2×3
6=1×6
试一试
找出18的所有因数，并写出来
18=1×18
18=2×9
18=3×6
18的因数有：1 2 3 6 9 18
利用乘式，找出因数
找出1-10各数的所有因数
1 2 3 4  5 6 7 8 9 10
1是每个数的因数，而且是最小的一个
一个数的因数的个数是有限的
一个数最大的因数是它本身
除1之外，每个数的因数都有1和它本身
只有1和它本身两个因数的数叫做质数（也叫做素数）
除了1和它本身外，还有其他因数的数叫做合数
100以内的质数有
2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 74 73 79 83 89 97
歌谣记忆法
2 3 5 7 10 （二 三 五 七和 十一）
13  17 十三后面是十七
19  23  29    十九 二三 二十九
31 37 41  三一  三七 四十一
43 47 53 四三 四七  五十三
59 61 67 五九  六一 六十七
71 73 79 七一 七三  七十九
83 89 97 八三  八九  九十七
练一练
1.下面各数中，哪些是质数，哪些是合数？
21  25  23  29  27  31  35
质数：23 29 31
合数：21 25 27 35
3.考考你
一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（12）
提醒
一个数的最大因数和最小倍数都是它本身
本课小结
本节课我们学习了哪些知识？
你有什么收获？
知识回顾
1.认识了因数，质数与合数
2.判断一个数是质数还是合数，看它含有的因数个数
易错点
奇数 偶数  质数  合数的相互区别