课程内容
四年级数学上册第五章《倍数和因数》认识自然数
学习目标
1.认识自然数，能用直线上的点表示自然数
2.认识奇数与偶数，能判断一个数是奇数还是偶数
1颗，2颗，3颗，4颗...星星真多！
我们用肉眼能看到的星星大约有3000颗
像1、 2、 3、 4、 5、 6、 7...这样的数，都是自然数
阴天时一颗星星也看不见，有什么数表示呢？
一颗也看不见，用0表示
0表示一个也没有，0也是自然数
说一说
生活中有哪些用自然数表示的事物？
自然数可以用直线上的点表示出来

直线可以无限延长，自然数的个数也有无限多个
相邻的两个自然数之间相差都是1
最小的自然数是0
没有最大的自然数
课本第48页第2题
在括号里填上合适的自然数

看电影
我是12排7号
我是12排8号
从上面的情境中，你发现了哪些问题？

座位号是多少的同学应该从单号入口进？
座位号是多少的同学应该从双号入口进？
1、 3、 5、 7....这样的数是单数，单数又叫做奇数
2、 4、 6 、8 、10 12、 14.....这样的数是双数 双数又叫做偶数
0是偶数
丫丫和聪聪去大众电影院看电影
丫丫的座位号是12排7号
聪聪的座位号是12排8号
你知道7是什么数吗？
7是单数，也叫奇数
你知道8是什么数吗
8是双数，也叫偶数
说一说
生活中有哪些地方用到了奇数和偶数？

试一试
（1）写出1-30之间所有连续的奇数
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
（2）写出1-30之间所有连续的偶数
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30
观察这两组数，你发现了什么？
连续的奇数和偶偶数中，相邻的两个数都相差2
奇数+奇数=偶数
偶数+偶数=偶数
奇数+偶数=奇数
奇数-奇数=偶数
奇数×偶数=偶数
1.下面各数中，哪些是自然数？

2.下列数中，哪些奇数，哪些是偶数？

3.判断
（1）一个自然数不是奇数就是偶数  （√）
（2）五个连续的自然数中，必定有一个数是5的倍数  （√）
（3）双数一定是奇数  （×）
（4）自然数的个数是有限的 （×）
课本第48页第5题
4.写数
（1）写出176后面5个连续奇数 （177,179,181,183,185）
（2）写出205后面5个连续偶数 （206,208,210,212,214）
（3）相邻两个奇数相差（2）
（4）相邻两个偶数相差（2）
（5）相邻两个自然数相差（1）
问题探讨
（1）1到100中，有多少个奇数，多少个偶数？
奇数：1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 5961 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99
1到100中，共有50个奇数
所有奇数的和是多少
2500
偶数
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 5254 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
1到100中，共有50个偶数
所有偶数的和是多少
2550
今天这节学会了什么？
知识回顾
1.认识自然数和自然数的特征
2.偶数与奇数的区别