课程内容
四年级数学上册第三章《解决问题》补差问题
学习目标
1.学会解答移多补少的问题
2.已知部分量的和如何求单一量
亮亮:有9本书
红红:有5本书
你能提出什么问题呢?
亮亮和红红一共有几本书?
9+5=14本
亮亮比红红多几本书?
9-5=4本
要使两个人的书同样多,亮亮要给红红几本书?
亮亮和红红一共有几本书?
9+5=14本
14÷2=7本
9-7=2本
亮亮比红红多几本书?
9-5=4本
4÷2=2
要使两个人的书同样多,亮亮要给红红2本书
比较这两种方法,你有什么想说的?
先算两个数的差,再把差平均分成两份
移多补少
亮亮:有11本书
红红:有9本书
要使两个人的书同样多,亮亮要给红红几本书?
11-9=2本
2÷2=1本
先求3双袜子多少钱?
54-27=27元
再求一双袜子多少钱?
27÷3=9元
最后求1双手套多少钱?
27-9=18元
先求2条围巾多少钱?
66-24=32
再求1条围巾多少钱?
32÷2=16元
最后求1顶帽子多少钱?
(34-16)÷2=9元
练一练
2.牛牛有24张邮票,贝贝有18张邮票,牛牛给贝贝多少张邮票,两人的邮票就同样多了?现在每人各有几张邮票?
24-18=6
6÷2=3
24-3=21或者18+3=21
3.红红和丫丫一共有84张邮票,丫丫给红红8张,他们俩人就同样多了,他们俩人各有多少张邮票
84÷2=42张
红红:42-8=34张
丫丫:42+8=50张
提醒:俩人同样多,一共多少张,平均每人是多少张
丫丫原来比红红多多少张
今天这节课,我们学会了什么知识?
知识回顾
1.移多补少的求差问题
2.已知部分量的和求各部分量的问题
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冯老师
女,小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称,具有扎实的数学教学经验,全市教育系统“教学标兵”。