课程内容
四年级数学上册第二章《繁忙的工地——线和角》量角器
知识点：
1、认识量角器？学会用量角器量角和画角？
2.工地上有多么多挖掘机啊！铲斗臂上的角能大能小。
铲斗臂上的角有多大呢？
形成的角有多大？
思考：用我们以前学过的知识能知道角的大小吗？
我知道用能计量线段的长度，用□能计量长方形和正方形的面积。
我猜可以用∠计量角的大小。
我用三角尺上的∠1来量，有3个∠1那么大。
我用三角尺上的∠2来量，比2个∠2大一些。
我用三角尺上的∠3来量，有5个∠3那么大。
我用三角尺上的∠4来量，比2个∠4小一些。
为了准确量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。
①你知道用什么工具度量角的大小？用什么单位计量？
量角器 度
②怎样度量角的大小？
把一个（半圆）平均分成（180）份，每一份所对的角就是1度角。记作（1°）
怎样用量角器量角呢？
课本第28页
1.读出每个角的度数
三角板中的度数你知道吗？
画出60度的角
射线的端点与中心重合
零刻度与边重合
找点
连线
∠CAB=60°
画出40度的角
射线的端点与中心重合
零刻度与边重合
找点
连线
∠CAB=40°
画出150度的角
试一试
2、选择适当的方法画出下面的角。
30°80°105°160°
30°可以利用三角板的一个角是30°来画。
80°用量角器来画。
105°可以利用三角板的60°和45°来画。
160°用量角器来画。
易错点：
量角时：看准了你是用哪一圈的0刻度线对准了角的一边，读这个角的度数时也应该读这个角的那一圈。
知识回顾：
1.如何用量角器量角：
（1）首先把量角器的中心和角的顶点重合；
（2）再把量角器的0刻度线和角的一边重合；
（3）另一边在量角器上所对的刻度就是这个角的度数。
2.如何用量角器画角，方法和量角时一样。
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王老师
女，小教高级职称
数学功底扎实，逻辑思维严密。热爱教育，有多年教学经验，讲课风趣幽默，亲和力强；条理清晰，重点突出。
