课程内容
六年级数学上册第一章《小手艺展示——分数乘法》一个数的几分之几是多少的实际问题（2）
学习目标：
1、继续理解求一个数的几分之几是多少用乘法计算。
2、会选择合适的线段图帮助理解题意。
一、情境导入
在学校举行的泥塑大赛中：
一班共制作泥塑作品15件，其中男生做了总数的3/5.
二班男生制作了12件，女生做的是男生的5/6.
二班女生做了多少件？
二、合作探索
二班女生做了多少件？
先画图分析数量关系：
求二班女生做了多少件，就是求12的5/6是多少？
12×5/6=12×5/6=10（件）
答：二班女生做了10件作品。
为什么有时画一个线段图，有时画两条线段图呢？
如果题目中只有一个数量，只是整体和部分的关系时，只需用一个线段图表示出二者的关系就可以啦；如果
有两个数量，就先确定单位“1”，然后一条线段表示单位“1”的量，再根据题意用另一条线段表示另一个
量，最后再用分数乘法的意义来解答。
画一画、试一试
一个长方形的长是24米，宽是长的1/5，长方形的宽是多少米？
24×1/5=24/5（米）
答：长方形的宽是24/5米。
试一试
一只陆龟每分钟爬行5米，蜗牛爬行的速度是陆龟的1/5.蜗牛每分钟爬行多少米？先画图分析，再解答。
答：蜗牛每分钟爬行1米。
10.1千克牛奶含乳糖1/20千克，蛋白质的含量是乳糖的7/10.1千克牛奶含蛋白质多少千克？
1/20×7/10=7/200（千克）
答：1千克牛奶含蛋白质7/200千克。
11.儿童每分钟心跳80次左右。成年人每分钟心跳次数约是儿童的9/10.
成年人每分钟心跳约多少次？
80×9/10=72（次）
答:成年人每分钟心跳72次。
12.小卫平均每天做作业的时间是2/5小时，体育锻炼的时间是做作业时间的5/6.小卫每天体育锻炼的时间有多长？
2/5×5/6=1/3（时）
答：体育锻炼的时间是3时。
三、补充练习
某网页3月份有3600人浏览，4月份有5400人浏览，5月份浏览的人数是3、4月份总和的2/3,5月份有多少人浏览？
3600+5400=9000（人）
9000×2/3=6000（人）
答：5月份有6000人浏览。
回顾反思
画线段图时，什么情况下画一条？什么情况下画两条？
当单位“1”的量与比较量是包含关系时画一条，当单位“1”的量与比较量是并列关系时画两条。
