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九年级数学上册第24章《圆》24.1.2 垂直于弦的直径

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课程内容

第24章《圆》24.1.2 垂直于弦的直径
1、创设情境,导入新知
如图,1400多年前,我国隋代建造的赵州石拱桥主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦长)是37m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m,求赵州桥主桥拱的半径(精确到0.1m)。
2、探究新知
剪一个圆形纸片,沿着它的任意一条直径对折,重复做几次,你发现了什么?由此你能得到什么结论?你能证明你的结论吗?
  圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是对称轴。
3、获得新知
4、新知强化
下列哪些图形可以用垂径定理?你能说明理由吗?
5、获得新知
垂径定理:
  垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。
推论:
  平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。
6、利用新知 问题回解
如图,1400多年前,我国隋代建造的赵州石拱桥主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦长)是37m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m,求赵州桥主桥拱的半径(精确到0.1m)。
如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm。求⊙O的半径。
变式1:如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,⊙O的半径为5cm。求圆心O到AB的距离。
变式2:如图,在⊙O中,半径为5cm,圆心O到弦AB的距离为3cm。求弦AB的长。
变式3:如图,在⊙O中,半径为5cm,弦AB的长为8cm,弦CD的长为6cm,且AB∥CD,求AB与CD之间距离。
7、利用新知 解决问题
如图,己知在两同心圆⊙O中,大圆弦AB交小圆于C,D,则AC与BD存在什么关系?证明你的结论。
8、归纳小结
内容:
垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。
  ①构造直角三角形,垂径定理和勾股定理有机结合是计算弦长、半径和弦心距等问题的方法。
  ②技巧:重要辅助线是过圆心作弦的垂线。
重要思路:(由)垂径定理——构造直角三角形——(结合)勾股定理——建立方程。

垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。 ①构造直角三角形,垂径定理和勾股定理有机结合是计算弦长、半径和弦心距等问题的方法。 ②技巧:重要辅助线是过圆心作弦的垂线。 重要思路:(由)垂径定理——构造直角三角形——(结合)勾股定理——建立方程。

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2019-10-28 16:17:15

[广东省] 有字幕更好了

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2019-10-22 13:04:00

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2019-07-31 17:36:42

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2017-04-03 10:02:04

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2016-11-18 17:49:51

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