【此视频课程与人教版18.1.2的知识点相同，同样适用于苏教版9.3，敬请放心学习。】
课程内容：
《平行四边形（3）》
如图，小亮将两长两短的四根木条用小钉绞合在一起，做成一个四边形，使等长的木条成为对边，转动这个四边形，使它形状改变，在图形变化过程中，它一直是一个平行四边形？小明提议：我们可以度量它的边，如果它的两组对边分别相等，那么它就是一个平行四边形。
已知：在四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC。求证：四边形ABCD是平行四边形。
例题：已知：四边形ABCD，AB=CD，AD=BC。求证：四边形ABCD是平行四边形。
平行四边形的判定定理：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
平行四边形的判定定理：对角线互相平分的四边形是平行四边形。
说一说：请你识别下列四边形哪些是平行四边形？
判断题：
1.有一组对边平行的四边形是平行四边形。（ ）
2.有两条边相等，并且另外的两条边也相等的四边形一定是平行四边形。（ ）
3.对角线相等的四边形是平行四边形。（ ）
4.一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形。（ ）
例1.已知：E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，并且AE=CF。求证：四边形BFDE是平行四边形。
继续探索：求证：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
练习：四边形ABCD，∠A=∠C，∠B=∠D。求证：四边形ABCD是平行四边形。
判定方法：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
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靳老师
男，中教高级职称
市优秀教师、优秀班主任。获市“优秀课”奖、“教学能手”称号。
