此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待
张老师
男,中教高级职称
专业技能突出,经验丰富,多次获年级和学校好评。
此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待
张老师
男,中教高级职称
专业技能突出,经验丰富,多次获年级和学校好评。
八年级科学下册第四章 植物与土壤 4.5 植物的叶与蒸腾作用
八年级科学下册第四章 植物与土壤 4.4 植物的茎与物质运输(第二课时)
八年级科学下册第四章 植物与土壤 4.4 植物的茎与物质运输(第一课时)
八年级科学下册第四章 植物与土壤 4.3 植物的根与物质吸收(第二课时)
八年级科学下册第四章 植物与土壤 4.3 植物的根与物质吸收(第一课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.7 自然界中的氧循环和碳循环
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.6 光合作用(第二课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.6 光合作用(第一课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.5 生物的呼吸和呼吸作用(第二课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.5 生物的呼吸和呼吸作用(第一课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.4 二氧化碳(第二课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.4 二氧化碳(第一课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.3 化学方程式(第二课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.3 化学方程式(第一课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.2氧化和燃烧(第二课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.2氧化和燃烧(第一课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.1空气与氧气(第三课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.1空气与氧气(第二课时)
八年级科学下册第三章 空气与生命 3.1空气与氧气(第一课时)
八年级科学下册第二章 微粒的模型与符号 2.7元素符号表示的量
评论
点此登录 后即可畅所欲言
[浙江省丽水市] 啦啦啦!!
152****7116
2015-05-10 18:50:46