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七年级数学上册第九章9.7《同底数幂的乘法》

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【此视频课程与人教版第5课的知识点相同,同样适用于沪教版第九课,敬请放心学习。】

课程内容:

《同底数幂的乘法》
回顾思考:
    1.an表示的意义是什么?其中a、n、an分别叫做什么?
      
    a叫做底数,n 叫做指数,式子叫做幂。
    2.问题:一种电子计算机每秒可进行1014运算,它工作103秒可进行多少次运算?
    1014×103=1017
探究:请同学们根据乘方的意义理解,完成下列填空。
    (1)25×22=(    )×(    )=(        )=2
()
    (2)a3×a2=(    )×(    )=(        )=a()
    (3)5m×5n=(    )×(    )=(        )=5
()
根据乘方的意义理解:
    am×an=a m+n
同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
    即am×an=am+n(m、n都是正整数)
    条件:①乘法②同底数幂    结果:①底数不变②指数相加
例1:计算下列各式:
    (1)x2·x5;   (2)a·a6;  (3)2×24×23;  (4)xm·x3m+1
练习:1.计算下列各式,结果用幂的形式表示:
    (1)b5×b    (2)10×102×103 (3)-a2·a6  (4)y2n·yn+1
      2.计算:
    (1)(a-b)2(a-b)    (2)(x+y)3×(x+y)
    (3)2-22-23-24-25-26-27-28-29+210
猜想:(当m、n、p都是正整数时)am·an·ap=?
       am·an·ap=am+n+p(m、n、p都是正整数)
总结:
    幂的意义:
    同底数幂的乘法性质:am×an=am+n(m、n都是正整数)
               am·an·ap=am+n+p(m、n、p都是正整数)
    同底数幂相乘,底数不变,指数相加。

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尚老师

男,中教高级职称

长期从事中学数学教学工作,重视学生对知识的理解与运用,市优秀教师、骨干教师,数学学科带头人。

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[河北省石家庄市] 郭兆婷

liurunshi2001

2014-03-26 20:57:11

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