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    高中思想政治第三单元第7课《唯物辩证法的联系观》(必修4)

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    课程内容
    《唯物辩证法的联系
    观》
    考点一 唯物辩证法
    1、唯物辩证法的总特征
    (1)唯物辩证法既是科学的世界观,又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。
    (2)唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学,也是关于世界永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。
    2、唯物辩证法的实质与核心
    (1)对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心
    (2)矛盾分析法是我们认识问题的根本方法
    矛盾与联系、发展的关系
    (1)矛盾的观点与联系、发展的观点都科学地揭示了世界存在状态,都是唯物辩证法不可或缺的组成部分,但矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
    (2)联系构成发展:矛盾是联系的根本内容;矛盾是事物发展的源泉。

      唯物辩证法 形而上学
    基本观点 主张用联系、发展、全面的观点看问题 主张用孤立,静止、片面的观点看问题
    根本观点 承认矛盾 否认矛盾
    分歧的三个方面 ①联系的观点和孤立的观点对立②发展的观点与静止的观点对立③全面的观点与片面的观点对立
    根本分歧 是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
    【例题】“在纯粹的光明中,就像在纯粹的黑暗中一样,什么也看不见。”黑格尔的这一观点属于(A)
    A、辩证法
    B、唯物主义
    C、唯心主义
    D、形而上学
    考点二唯物辩证法的联系观
    1、联系的普遍性
    (1)联系的含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用
    (2)联系的普遍性:①世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
    2、联系的客观性
    (1)含义:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
    (2)体现:自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。
    (3)基本要求:要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
    (4)联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体联系。
    3、联系的多样性
    (1)原因:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
    (2)表现:有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和飞本质联系、必然联系和偶然联系等。
    (3)意义:把握联系的多样性,有利于我们正确认识事物。
    (4)方法论要求:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
    如何理解事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的
    (1)对于联系问题我们既要坚持唯物主义,又要坚持辩证法。人们对改变事物联系的状态,建立新的具体联系,必须以坚持事物的客观性为前提。
    (2)所谓人们可以改变事物联系的状态,知识改变了事物联系的具体形式,并不是从根本上创立或取消了事物自身的客观联系。如果否认事物联系的客观性,任何新的具体联系都不可能建立。
    (3)所以,联系具有客观性,并不意味着人们不能改变联系的状态。
    正确理解联系的条件性
    (1)任何事物都处在普遍联系之中,任何具体事务的存在都是有条件的,总是在一定条件下才能产生、发展,又在一定条件下趋于灭亡。任何具体联系无不依赖于一定的条件,随着条件的改变,事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。
    (2)用对立统一的观点把握事物的条件。条件是可以改变的,人们可以变不利条件为有利条件。
    (3)联系具有普遍性,并不是说任何两个事物之间存在着联系,因为联系是有条件的,条件存在,才会产生某种联系。
    关于联系观点的比较
    联系普遍性所强调的是不存在孤立的事物;联系的客观性强调联系不以人的意识为转移;联系的多样性强调的是联系具有不同的形式;联系的条件性强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。
    2010福建。北极熊变瘦了!科学家说,由于污染增多,污染物进入北极熊体内使其体型缩小;全球气候变暖,海洋冰面减少,北极熊要花费更多的能量猎食,这样就限制了它的生长。下列选项与“北极熊减肥”现象所蕴含的哲理相一致的是(A)
    ①水集鱼聚,木茂鸟集
    ②对症下药,量体裁衣
    ③上律天时,下袭水土
    ④物我一体,心无一体
    A、①③    B、②③    C、②④    D、①④   
    考点三 用联系的观点看问题
    1、整体和部分的关系
    (1)整体和部分的关系原理
    整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程、部分是事物的局部和发展的各个阶段;整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分,整体的功能状态及其变化也会影响到部分,并可以在一定条件下相互转化。
    (2)理解整体与部分的关系方法论
    我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
    2、系统优化方法
    (1)系统的含义及特征。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
    (2)掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性,要注重系统内部结构的优化趋向。
    (3)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
    全面把握联系的观点
    联系的观点,既是世界观,又是方法论,包括以下内容。
    (1)根据联系的含义,我们要学会用联系的观点看问题,既要看到事物内部诸要素之间的相互影响和相互制约的关系,也要看到事物外部、事物之间的相互影响、相互制约的关系。
    (2)根据联系的普遍性,我们要承认联系的普遍性,既要看到事物内部的联系,也要看到事物之间的联系;既要看到一事物与周围事物的横向联系,也要看到事物前后相继的历史联系。
    (3)根据联系的客观性,我们既要承认联系的客观性,不能把主观联系强加给事物,又要看到人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。
    (4)根据联系的条件性,多样性,我们要具体分析事物之间的联系,把握事物之间的真实联系,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
    (5)根据事物的整体和部分的联系原理,我们要学会从整体上把握事物的联系,既要看到整体与各个组成部分之间的静态联系,也要看到事物发展的全过程和各个阶段之间的动态联系;既要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标,又要搞好局部,使整体功能得到最大发挥。
    俗话说:“花生树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话的哲学寓意是(B)
    A、整体包含在部分之中
    B、局部性质和意义的体系离不开整体
    C、既要通观全局,又要照顾局部
    D、关键部分的性能决定整体的性能
    2011全国新课标。我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高,绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性,另辟蹊径,利用秸秆制造生态环保、实用耐用的板材,产品在国内外广受欢迎,取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机,是因为(A)
    ①善于突破事物表面的联系,把握其本质的联系
    ②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系
    ③尊重联系的多样性,重视发挥偶然联系的作用
    ④尊重客观联系,发挥创新观念改造世界的作用
    A、①②    B、②③    C、②④    D、③④  

    高中思想政治第三单元第9课《唯物辩证法的实质与核心》(必修4)

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