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高中历史第四单元第2课《冷战的开始》(选修3)

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课程内容

《冷战的开始》
一、冷战形成的原因
1、盟友关系的破裂及原因:
(1)苏联和社会主义国家的发展;
(2)因为丘吉尔的演说代表了美英等西方国家在战后敌视苏联和社会主义国家的立场。
(3)苏联与西方盟国之间由盟友关系逐渐转向敌对关系。
(4)二战结束,失去了战时同盟的基础。国家利益和意识形态的冲突(主要因素)
2、冷战爆发的原因:
【探究一】第二次世界大战后冷战局面形成的原因有哪些?
A、美国为什么要“战”?(遏制苏联)
(1)必要性:社会主义和意识形态的差异
国家利益的冲突:美视苏为其称霸世界的最大障碍(根本原因)
(2)可能性:
西欧诸国期望美国担当抵制苏联,保护自由国家的重任
美国空前强大,企图称霸世界,“遏制共产主义”,苏联针锋相对
B、为什么用“冷战”的方式?(非战争手段)
二、冷战的含义
冷战是指二战后(1947-1991)在美苏为首的两大集团之间,主要是美苏之间所进行的除直接交战以外的全面对抗,涉及经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等各个领域。
三、冷战政策的提出
(1)1946年,美国外交官乔治.凯南:遏制理论(遏制苏联,称霸世界)——理论基础
(2)1946年,丘吉尔发表铁幕演说
内容:(1)二战结束之初,美国在苏联基本上没有什么利益需要捍卫(2)苏联的存在是美国未来发展的障碍(3)美国政府要遏制苏联
四、美国冷战政策和苏联的对抗措施
(一)美国的冷战政策
1、政治上:杜鲁门主义
(1)背景:英国请求美国承担对希腊、土耳其的援助
(2)内容:不论在什么地方,不论直接或间接侵略
实质:是维护美国安全,反苏反共为幌子,干涉各国内政,全球扩张,称霸世界
2、经济上:马歇尔计划
(1)背景:战后初期,西欧经济困难;工人运动高涨,威胁西欧资产阶级的统治
(2)目的:稳定西欧的资本主义制度;从政治经济上控制西欧;遏制苏联
(3)概况:1947.6提出,1948年实施
(4)实质:以“复兴欧洲”为名,借经济手段来稳住资本主义的阵脚,控制西欧,达到共同“遏制”苏联的目的。
(5)影响:
对西欧:
A、经济上:促进了经济的恢复,巩固了西欧资本主义的秩序
B、政治上:西欧各国受制于美国,随着实力增强必然要求摆脱控制
对美国:
A、经济上:西欧成为美国的海外市场(维护本国制造商出口的利益)
B、政治上:控制力西欧;稳定了西欧资本主义阵营;遏制了苏联的向西扩张。(均有利于美国实行其称霸政策)
对苏联:使苏联感到进一步加强对东欧地区控制的必要(美国曾以此计划为诱饵,吸引东欧各国加入以孤立和打击苏联)
3、军事上:北大西洋公约组织建立(NATO)
(1)背景:西欧国家对法西斯威胁的阴影和“恐苏症”
(2)建立:1949年4月,12国签订《北大西洋公约》
(3)目的:军事上遏制苏联
(4)性质:资本主义阵营遏制社会主义阵营的军事集团
(5)影响:
A、对苏联和东欧形成了包围圈,使欧洲成为美国防御的最前线
B、是冷战政策的主要支柱
(二)苏联的对抗措施
1、政治上:九国共产党和工人党的情报局
(1)成立:1947.9 贝尔格莱德
(2)任务:组织经验交流,必要时在相互协议的基础上协调各党的活动
(3)影响:
A、加强了各国的团结,在反击美国冷战政策方面起了一定的积极作用
B、使苏联加强了对东欧的控制和影响
2、经济上:经济互助委员会
(1)成立:1949.1
(2)目的:A、迅速恢复、发展苏联和东欧各国的经济;B、反击“马歇尔计划”,巩固东欧地区
(3)成员:苏、保、匈、波、罗、捷六国
(4)宗旨:通过经济互助,技术合作和交流经验,促进会员国的经济发展
(5)影响:
A、对打破西方国家的经济封锁,恢复各国经济起来积极作用
B、苏联在雨成员国的双边贸易中没有遵照平等互利的原则,且把它变成推行苏联经济模式的工具,严重损害了成员国的经济利益
3、军事上:华约组织
(1)背景:巩固东欧地区,抗衡北约
(2)成立:1955年5月
(3)性质:与北约相抗衡的军事政治集团
(4)影响:
A、成立之初在保障世界和平和社会主义安全,反对帝国主义侵略方面起了积极作用;后来成为苏联粗暴干涉东欧各国事务的工具(“布拉格之春”)
B、东西方之间最终形成了两个对立的军事集团
C、标志着两极格局最终形成
五、冷战的特点
(1)是除直接交战以外的全面对抗
(2)双方争夺重点在欧洲
(3)在全球冷战下不排除局部地区非直接对抗的热战
(4)政治上表现为社会主义和资本主义两种力量对立
(5)经济上表现为封锁与反封锁的斗争
(6)军事上表现为两大集团激烈对抗
(7)意识形态上表现为和平演变与反和平演变的斗争
六、冷战的影响
1、消极影响
(1)冷战局面是美国推行强权政治和霸权政策的结果
(2)两大军事集团对峙,使世界长期处于核战争的威胁下
(3)双方争夺重点地区未见热战,但局部热战不可避免,造成一些国家的分裂和领土纠纷
(4)愈演愈烈的对抗造成国际局势的紧张、动荡
(5)加深了资本主义国家与社会主义国家的对立
2、积极影响:
(1)避免了新的世界大战的爆发
(2)客观上两强竞争促进了科技的发展

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常老师

男,中教高级职称

爱岗敬业,精益求精,关注孩子个体差异,重视知识的积累。

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