课程内容
《西方人文精神的起源及其发展(二)》
三、宗教改革
1、背景:
(1)文艺复兴的影响;人文主义精神的推动
(2)天主教会对欧洲特别是德意志的压榨
(3)资本主义萌芽的发展以及新兴资产阶级的愿望
(4)导火线:罗马教皇出售赎罪卷
2、过程:
(1)“九十五条论纲”的发表——拉开宗教改革的序幕
(2)观点:“信仰即可得救”、简化宗教仪式、《圣经》高于教皇和教会、君主的权利高于教皇
(3)扩展:形成新教——路德派、加尔文派、英国国教
3、实质:是一场在宗教外衣掩饰下发动的早期资产阶级的反封建斗争。
4、影响:
(1)打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神独裁,对后期资产阶级革命产生重大影响;
(2)促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展;
(3)在政治、经济上加强了君主专制,加强了新兴的民族国家。
四、思想启蒙运动
1、时间和地点:17、18世纪,欧洲资产阶级发动了一场反封建的思想文化运动,兴起于英国,法国启蒙思想把欧洲的启蒙运动推向高潮。
2、性质:这是继文艺复兴之后,欧洲资产阶级发动的第二次思想解放运动。
3、内容:提倡理性,批判专制主义、教权主义,追求政治民主、权利平等和个人自由。
4、影响:
a、有力地批判力封建专制制度和天主教会,为资产阶级革命作了充分的思想准备
b、陆续传播到世界其他地区,启迪了人们的思想,动摇了封建统治的思想基础,推动了资本主义的发展。
c、激励着中国和日本等亚洲国家的仁人志士为改造旧社会而斗争。
5、文艺复兴和启蒙运动的比较:
相同点:都是资本主义发展的结果
不同点:
背景上:后者发生时,资本主义得到了进一步发展
进程上:兴起时的国家不同,后者波及和影响的范围更广
内容上:前者把矛盾指向神学的世界观后者把矛盾直接指向封建专制制度
指导思想上:前者是人文主义,后者是理性主义
影响上:后者的思想解放作用更大,为资产阶级革命作的思想准备更直接、更深入。
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王老师
男,中教中级职称
有着丰富的教学经验,而且有着热情而又富有个性的人格魅力,善于激发调动学生的学习兴趣。