课程内容

《第二单元复习课》
6.《枣核》
1、文章的线索是什么？
2、围绕“枣核”，文章结构是如何让划分的？
3、本文的写法特点是什么？
4、《枣核》表现的主旨是什么？
5、文章为何以“枣核”为题？
8.《始终眷恋着自己的祖国》
1、本文是按什么顺序来写的？
2、钱学森回国遇到哪些险阻？
3、文章的思路是什么？
4、本文的线索？
5、标题中“始终眷恋”表现在文中的哪些方面？
6、本文的主旨？
7.《最后一课》
1、本文的体裁是什么？其三要素？
2、从故事情节看，文章分成哪几个阶段？分别是什么？
3、本文的主要人物是谁？有何不同？
4、在四个阶段中，小弗朗士的心理变化有何不同？从中可以看出小弗朗士的思想感情发生了怎样的变化？
5、文章是从哪几个方面来描写韩麦尔先生的？从中可以看出韩麦尔先生是一个怎样的人？
6、文中环境描写的作用？
7、文章的线索是什么？主旨是什么？
9.《古诗四首》
《春望》
1、《春望》作者及写作背景
2、赏析诗句：
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
“烽火连三月，家书抵万金”
3、诗歌主旨
《泊秦淮》
1、作者及写作背景
2、赏析诗句：
“烟笼寒水月笼沙”
“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”
3、诗歌主旨
《十一月四日风雨大作》
1、作者及背景
2、诗歌主旨
3、赏析
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”
《过零丁洋》
1、了解作者及背景
2、名句赏析：
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”
“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
3、诗歌主旨
《晏子使楚》
1、积累文言词语
2、本文的通假字、词性活用、一词多义、古今异义、特殊句式
3、翻译句子
4、晏子形象