课程内容
《法国资产阶级共和制度的最终确立》
1、理解第二帝国建立的背景、过程及结果
2、分析路易波拿巴能够上台的条件?
3、分析路易波拿巴政权的性质。
4、知道法国共和政体最终建立标志。
5、复习1875年法国宪法的主要内容。
一、法兰西第二帝国的建立
1、建立过程
(1)路易.波拿巴当选为总统。(标志着资产阶级保守派取代共和派执政)
(2)利用秩序党排挤共和派。(标志着保守派组阁控制议会)
(3)发动政变,打击秩序党。(标志着开始个人军事独裁)
(4)颁布新宪法,总统独揽大权。(标志着总统独揽一切大权)
(5)1852年强迫人民投票恢复帝制。(标志着拿破仑第二帝国的建立)
思考:路易.波拿巴为什么能够成为总统并最终成为皇帝?
原因:人们怀念拿破仑,波拿巴利用了其伯父的威望,得到广大农民的支持;
社会动荡不安,人们渴望秩序恢复;
新成立的共和国不得人心;
波拿巴通过种种手段打击政敌,利用政党,发动政变,把民主作为工具等
延伸探究:拿破仑及其侄子波拿巴都做了皇帝。这是历史的倒退吗?请谈谈你的认识。
从历史的演变来看,两者恢复帝制都是历史的倒退。但历史是否倒退还要看它实行统治的结果和作用。两位皇帝都适应了资产阶级和广大群众的需要,实现了政局稳定;同时颁布了一系列有利于资本主义发展的法律与措施,如《拿破仑法典》,从这一点他们是顺应历史潮流的。从作用上看,两者都不同程度地推动了资本主义的发展,就在法兰西第二帝国时代,法国完成了工业革命。从作用看两者也是进步的。
总而言之,政体上的倒退是明显的,但对社会进步的推动作用更为巨大。我们应该全面评价拿破仑与波拿巴的统治。
2、为加强统治,路易.波拿巴采取了哪些措施?
对内,一方面实行军事独裁,取消“自由、平等、博爱”等大革命时期的口号和公民享有的自由权利,确立政治宣誓效忠制度,通过强化军队、警察 和官僚机构以加强对社会的控制,残酷镇压人民的反抗;另一方面,极力为大资产阶级提供发财致富的机会,资本家通风操纵公债、从政府借贷、包办各大城市的建设工程等,获得了空前的财富。
对外,拿破仑三世不断进行侵略扩张,(如第二次鸦片战争、克里木战争、与撒丁王国联合对奥地利作战)使法国获得大片殖民地。
3、法兰西第三帝国的覆灭
1870年7月普法战争——拿破仑三世被俘。
覆灭的原因:一是阶级矛盾的激化;二是对外战争的失败。
1870年“9.4革命”后——建立法兰西第三共和国。
4、如何评价法兰西第二帝国?(性质、影响)
第二帝国是反动的,因为它取代了共和制,打击共和派,实行专制独裁,并最终使法国在普法战争中遭到失败
进步:(1)第二帝国是适应法国社会的要求而出现在法国历史舞台上的,第二帝国时期,整个欧洲资产阶级仍处于上升阶段。(2)法国在此时期完成了工业革命,经济获得迅速发展,资本主义制度在政治革命后,终于在经济上最终确立。(3)帝国政治体制也逐渐自由主义化,以适应历史发展的要求。帝国末期,基本上恢复了资产阶级会议制。(4)它获得了欧洲大陆的优势,促使欧洲各国力量对比发生变化。
评价:第二帝国是否反动,要考虑帝国这个统治形式,但更要正确估量它的阶级内容以及它在资本主义上升阶段的政治、经济作用。
二、法国共和政体的最终确立
1、背景
第二帝国覆灭后,在法国到底实行君主制还是共和制的问题上,在新选出的国民议会内展开了激烈斗争。无产阶级的巴黎公社被镇压后,保卫共和制的力量遭到削弱。君主派乘机把复辟活动推向高潮。但是,在共和派的努力下,法国政局很快发生不利于君主派的变化,共和派力量不断加强,君主派因内讧力量削弱。
2、过程
(1)1875年初,国民议会通过宪法修正案,确认实行共和制。
(2)1875年通过的宪法修正案和后来通过的一系列法律合称1875年宪法,又称法兰西共和国宪法。
(3)1879年初,共和派赢得法国总统选举。
3、意义
法兰西共和制度确立是民主力量的重大胜利。它适应并促进了第二次工业革命的开展,为工业资产阶级提供了分享政权的机会,促进了法国工业资产的发展。
三、法兰西第三共和国宪法(1875)
(1)内容:行政权归于总统,总统是国家元首和军队最高统帅。
总统由议会选出,任期7年,可连选连任。
立法权归于两院制议会,议员由选举产生,众议院受总统和参议院的控制。
议院中拥有多数席位的政党组成内阁。
(2)作用
宪法确立了法国共和政体,共和派掌握了政权
为工业资产阶级提供了参政机会,促进了法国工业资本的发展
归纳:你认为法国资产阶级共和制度的确立过程有何特点?为什么会具有这种特点?民主力量最终胜利说明了什么?
特点:政权更迭频繁,政局动荡不安,频繁发生革命。共和制与君主制长期斗争,最终建立起民主共和政体。
原因:欧洲封建势力和国内封建复辟势力的强大;资本主义经济不发达;加上法国农业经济发达,小农意识成为君主制复辟的温床。
说明:历史潮流是不可阻挡的。
思考:法国帝制和共和制斗争的实质
帝制与共和制的斗争反映了传统力量与民主力量的斗争,但不能认为是封建力量与资本主义力量的斗争。无论是共和制还是帝制都是代表资产阶级利益的,其斗争也是资产阶级内部就何种政体的斗争。
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于老师
男,中教高级职称
讲课生动,幽默,极具个人魅力。不仅注重对学生知识的教授,更是本着“授之于鱼不如授之于渔”的教学理念。