【此视频课程与人教版第三章3.1课的知识点相同，同样适用于苏教版第4.1课，敬请放心学习。】

课程内容


《从问题到方程》
学习目标
1、掌握两个基本概念(方程、一元一次方程)并能正确判断
2、会用一元一次方程表示实际问题中的数量关系（即列方程）
例题
  已知汽车匀速行驶途经王家庄、青山、秀水三地的时间如表所示，翠湖在青山、秀水只见，距青山50千米，距秀水70千米，王家庄到翠湖有多远？
姓名      时间
王家庄  10：00
青山    13：00
秀水    15：00
路程=速度×时间   速度=路程/时间  时间=路程/速度
速度：（50+70）÷2千米/时    时间：3小时
      （50+70）÷2×3
思考  判断下列式子是不是方程
（1）1+2=3    （    ）
（2）x+2≥2   （    ）
（3）1+2x=4   （    ）
（4）x+y=2    （    ）
（5）x+1-3    （    ）
（6）x2-1=0   （    ）
归纳
    x-50/3=x+70/5
    1+2x=4
   只含有一个未知数（元x），未知数的指数是一次，这样的方程叫做一元一次方程。
做一做
根据下列问题，设未知数并列出方程：
（1）某校女生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？
分析：若设总人数为x人，则女生人数就是52%男生占全体学生的（1-52%），则男生人数为（1-52%）x
      女生人数-男生人数=80
解：设学校共有x名学生，那么女生数为52%x，男生数为（1-52%）x
      解方程     52%x-（1-52%）x=80
归纳
   在方程中特别注意关键字：“大、小、多、少”，“和、是、倍、分”的含义，一般情况下，含这些文字的句子隐含着列方程的相等关系。