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    七年级数学上册第二章2.8《有理数的加减混合运算》

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    课堂提问
    【此视频课程与人教版第一章1.3课的知识点相同,同样适用于苏教版第2.7课,敬请放心学习。】

    课程内容

    《有理数的加减混合运算》
    1、复习提问
    (1)有理数的加法法则、减法法则分别是什么?
    (2)有理数的减法法则,实质是什么?
    两个有理数在相加的时候,同号的两个数相加,取相同的符号,并把两个数的绝对值相加。绝对值不相等的两个异号的两个数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加,结果为0。一个数与0相加仍得这个数。
    有理数的减法运算可以看成加上这个数的相反数。有理数的减法运算实际上就是有理数的加法运算。
    2、计算
     (-8)+10-1         可以看作负8、正10、负1的和
    =(-8)+10+(-1)
    =2-1
    =1
    3、把下列式子写成省略“括号”和“+”的形式
    ①(-7)-(+5)+(-4)-(-10)
    ②12-(-18)+(-7)-15
    ③1/2+(-2/3)+4/5+(-1/2)+(-1/3)
    4、(1)计算2-3-8+7是哪几个有理数的和?
    (2)如何计算-3+5-9+3+10+2-1比较简便?
    5、练习
    (1)口算:3-7+5+9-2-8
    (2)计算:-17-14-11-8-5-2+1+4+7+10
    (3)163-(+63)-(-259)-(-41)
    例1 计算 -24+3.2-13+2.8-3
     -24+3.2-13+2.8-3
    =(-24-13-3)+(3.2+2.8)
    =-40+6
    =-34
    解题技巧:运用运算律将正负数分别相加。
    例2 0-1/2-2/3-(-3/4)+(-5/6)解题小技巧:分母相同或有倍数关系的分数结合相加。
    例3 (-0.5)-(-1/4)+(+2.75)-(+5.5)
    解题小技巧:在式子中若既有分数又有小数,把小数统一成分数或把分数统一成小数。
    6、想一想:下面计算错在哪里,怎样改正?
    能力比拼
    请探究计算下列问题的简便方法。
    (+1)+(-2)+(+3)+(-4)+……+(+99)+(-100)
    创新乐园:
    在数2/10,3/10,4/10,5/10,6/10,7/10,8/10,9/10的前面添加“+”或“-”,使它们的和为1。
    拓展应用
    看屏幕,下表列出了国外几个城市与北京的时差,带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数。
    (1)如果现在北京时间是26日8:30,那么现在纽约时间是多少?东京时间是多少?
    (2)小明现在想给远在巴黎的表哥打电话,你认为合适吗?
    课堂小结
    有理数加减混合运算的步骤:先简化形式,再进行计算。
    有理数加减混合运算技巧:
    (1)运用运算律将正负数分别相加。
    (2)分母相同或有倍数关系的分数结合相加。
    (3)在式子中若既有分数又有小数,把小数统一成分数或把分数统一成小数。
    (4)互为相反数的两数可先相加。
    (5)带分数整数部分,小数部分可拆分开相加。

    评论4

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    [江苏省常州市] 不错不错讲的话好极了

    158****7817

    2019-07-11 12:18:55

    [江苏省常州市] 还好,老师讲的不错

    135****5902

    2018-08-26 17:17:47

    [江苏省泰州市] 好慢呀,不过讲的好

    150****9536

    2016-06-10 21:35:43

    [江苏省扬州市] 老师就有些结巴,学生有些紧张,总体来说,这一课讲得不错!

    jsjdmofan

    2013-10-27 20:53:53

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