课程内容：

《绝对值与相反数（1）》
    今天我们一起来学习《绝对值》，通过这个故事我们可以知道：
定义：在数轴上，一个数对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。
练习：│3│=    │5│=    │91│=    │0.5│=    │1/2│=
      │2/3│=  │4/9│=  │0│=     │136.002│=
      │-21│=  │-2/3│= │-0.5│=  │-5│=     │-2004│=
      │-9/10│=   │-5.9│=    │-56│=    │-1.4│=
结论：正数的绝对值是它本身。负数的绝对值是它的相反数。
思考：互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？
      │5│=  │-5│=  │-0.3│=  │0.3│=  │-9│=  │9│=
结论：互为相反数的两个数的绝对值相等。
总结：因为正数可以用a>0表示，负数可以用a<0表示，所以上述三条结论可以表述成：
      （1）如果a>0，那么│a│=a
      （2）如果a<0，那么│a│=-a
      （3）如果a=0，那么│a│=0
做一做：比较-10、-8两数的大小？
        因为：│-10│=10，│-8│=8，显然│-10│>│-8│,因点A在点B的左边，所以-10<-8。
    由此得出结论：两个负数比较大小，绝对值大的反而小。一个数的绝对值大于或等于0。
拓展：1.绝对值是7的数有几个？各是什么？有没有绝对值是-2的数？
      2.绝对值是0的数有几个？各是什么？
本节小结：
    1.学了绝对值的概念，正数的绝对值是它本身，负数的绝对值的它的相反数，0的绝对值是0，互为相反数的两个数的绝对值相等；
    2.学了利用绝对值比较两个负数的大小。