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课程内容
《统计》新华书店《数学故事》一周销售情况统计图1、平均每天卖多少本?(32+30+26+20+25+35+45)÷7=213÷7=30(本)2000-2005年沙尘暴总天数变化情况统计图1、这是一幅( )统计图,它的好处是( )。2、这一周一共销售了( )本。2000-2005年沙尘暴总天数变化情况统计图2、平均每年有多少天是沙尘暴?(20+15+14+10+12+8)÷6=79÷6≈13(天)1、( )总天数最多,是( )天。2、6年来总天数的整体趋势为( )3、2005年比2000年少( )天。
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武老师
女,小教高级职称
积极学习,热情工作,把新的教学理念带入课堂,师生和谐,教学相长。擅长数学教学,教学成绩一直在全校前列。
五年级数学下册 第一单元 分数的意义与性质 复习
五年级数学下册 第一单元 分数的意义与性质 练一练 一
五年级数学下册 第一单元 分数的意义与性质 1.2《分数的大小比较(一)》
五年级数学下册 第一单元 分数的意义与性质 1.1《分数的意义》
五年级数学下册总复习五
五年级数学下册总复习四
五年级数学下册总复习三
五年级数学下册总复习二
五年级数学下册总复习一
五年级数学下册第16课《折线统计图》
五年级数学下册第18课《长方体的面、棱、顶点》
五年级数学下册第17课《运行图》
五年级数学下册第15课《工程问题》
五年级数学下册第14课《分数应用题综合课》
五年级数学下册第14课《分数除法应用题》
五年级数学下册第14课《分数乘法应用题》
五年级数学下册第10课《分数乘法(一)-分数乘整数》
五年级数学下册第11课《分数乘法(二)》
五年级数学下册第13课《分数四则混合运算》
五年级数学下册第9课《分数加减法》
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