课程内容
《淡妆浓抹总相宜—语言和文化》
色彩
1、颜色
2、比喻人的某种思想倾向或者事物有某种情调。
色彩词与色彩义
色彩词：表示颜色的词语。
色彩义：指色彩的客观性、表情性和象征性赋予了色彩词“客观色彩、形象色彩、感情色彩、象征义、引申义”等不同方面的色彩意义。
客观色彩
表示的只是色彩本身
例：黑色毛衣/藏在那里/就让回忆永远停在那里（周杰伦《黑色毛衣》）
形象色彩
形象色彩是以生动、具体的形象诉诸人的视觉、听觉、嗅觉、味觉等
例：村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。（《秋》）
感情色彩
主要是褒义色彩和贬义色彩。
例：五官玲珑精美，面似桃花珠圆玉润。
象征色彩
指利用象征手法而形成的词义
例：爱陷入灰色地带/相处若没感情/就该分开/爱逝去不能从来。（《灰色地带》）
引申义
指在词的本义基础上经过推演而形成的新义
例：不懂你的黑色幽默/相通却又再考倒我/说你想很久了吧/我不想拆穿你（周杰伦《黑色幽默》）
什么是词语的色彩义呢？
语文中的名词、动词、形容词等词，通常在其固有的词汇意义之外还包含由于人们的主观态度而产生的附加意义，这就是词语的“色彩义”。它包括主体色彩、形象色彩感情色彩等。
（一）语体色彩
一是口语语体和书面语体不同：
书面语用于比较正式的场合，用词规范，多长句，表意严密，结构严谨；口语用于即兴交际环境，用语灵活，多短句。
二是科学语体和文学语体不同：
科学语大量使用限定成分构成的长句，插入成分多；文学语体的特点是形象、生动、富于感染力，用语灵活。
三是政治语体和事务语体
政治语体富于逻辑性，概念精确而严密，如报告、社论等；事务语体应用大于公文，讲究简要，平实，程式公，常用习惯语。
辨清语体色彩
1、口语语体
口头表达，即兴交际的环境、用语灵活、多短句。
分为：
谈话体：日常说话
学说体：最为正式和规范的表达形式。
讨论体：答记者问，新闻访谈。
2、书面语体：
正式庄重场合 用词科学严谨 语法格式规范 表意严密 多长句或整句
分为
宣传体：书面体最弱，综合性最强
科学体：最典型的书面语体
应用体：政府机关公文和一些大众应用文。
3、文学语体
语文形象生动
富于感染力 用语灵活
散文体：没有语体要求的综合性语体。
（二）感情色彩
词语的感情色彩有：
①褒义色彩，表现的是肯定、赞许、喜爱的态度。如固结、鼓舞、爱护；
②贬义色彩，表现的否定、贬斥、厌恶的态度。如勾结、煽动、袒护；
③中性色彩，不表达任何感情色彩。如结合、鼓动、保护。
如何辨别词语的感情色彩
1、词语的情感色彩与词的形态结构有关
①后缀词
一毛钱
一毛钱呗
②形容词重叠和动词重迭
大方 大大方方
你念这一段 你念念这一段
2、辩明褒贬
例、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车、
解释：思想统一，信念一致。
3、识别两可
例、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，但观众深受教育。
分析：“淋漓尽致”既可形容谈话或文章详尽透彻，也可指暴露得彻底，这里的使用无误。其他常见双解成还有苦心孤诣、想入非非，拭目以待、左右逢源、如虎添翼、秀色可餐、惨淡经营、按图索骥、暗送秋波、不绝如缕、清静无为、按兵不动、如虎添翼、瞻前顾后、终南捷径、体无完肤等。
4、区别轻重
例：少数党员干部把自己混同于一般群众，甚至同流合污。
分析：“同流合污”指“同坏人共同干坏事”。句中“少数党员干部”虽然觉悟不高，但未落到与坏人为伍的地步，所以这里用词过重了。
5、摆正谦敬
例：但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。
分析“鼎力相助”是敬辞，敬称对方相助，使用正确；“一枝之栖”是一谦辞，用来说自己，也使用恰当。
知识补充
敬谦词：家大舍小外人
1、对别人称自己的长辈和年长的平悲时冠之以：家父（严）家母（慈）家叔 家兄
2、对别人称比自己小的家人时：舍北、舍妹、舍侄等
3、称别人家中的人冠之以“令”：如令尊 令堂等
4、常见的敬词：贵、大、贤、光、拜、赐、雅、惠、鼎、谦词：小、拙、愚、鄙、寒
（三）形象色彩
形象色彩是以生动、具体的形象诉诸人的视觉、听觉、嗅觉、味觉等。
视觉：罗锅桥 留连戏蝶时时舞
听觉：布谷鸟
红杏枝头春意闹
嗅觉：“嗅烘烘”“香喷喷”
味觉：“甜丝丝”“淡巴巴”
例、无边落叶萧萧下
“木”字本身暗示了落叶的萎黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋气息。
“叶”则可能饱含水分，给人繁密的感觉。
《雷雨》：“繁漪（喝一口）：苦得很，谁煎的？”
这儿的“苦”并非公指“药”苦，而指“日子过得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的处境，就很难理解到这层意思。
鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气留学生，“也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，没光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将肚子扭几扭。实在标致极了。”
“标致”多形容女子相貌、姿态美丽。鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺那伙男不男女不女的纨绔子弟。
