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《感想型议论文》
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以“人读《    》”为题，写一篇文章。
要求：（1）在横线填一本书的书名，将题目家补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题二：阅读下面的材料，按要求作文。
最近杂志上有一篇《人生最重要的几个字》的文章，该文寥寥数语，却折射出为人处世和很多道理，文中写道：
最重要的六个字：我承认我错了；
最重要的一个字：你做的很好：
最重要的四个字：你觉得呢：
最重要的三个字：麻烦你：
最重要的二个字：我们：
最重要的一个字：我。
要求：1、必须从两个画线的句子任选一个，领悟其所蕴含的道理，选取一个角度，提炼观点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文；2、观点明确，结构完整；3、论据充分，论证有力。
“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受到书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶的现象的抨击、讽刺。概括起来有两个方面，一是思想，一是情感。
“感”要真实自然：
就是要写自己的真情实感。自己是怎样感受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实、文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
首先，要读好原文：
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，人要弄清它的论点，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，不要弄清论据和结论是什么。
如果是叙述文，就要弄清它的主要情节，主要人物，以及故事社会背景，不要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等。
议：分析材料，提炼感点。亮明基本观点，在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析；既可就事这论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对意寓深刻的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深刻的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，这样的句子可称为“观点句”，主，这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点，“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
“议”要亮出观点；
“议”要展开论述；
一、紧扣所读文本论述；
二、引申论述；
联
联想的形式有相同的联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想有事物之间具有相反性）、相关联想（联想事物之间的相关性）、相似联想（联想事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，既可以从大处着眼，好可以从小处入手。当然要联系实际分析论证时，不要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。这部分是议论文本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务
结：
总结全文，升华感点。
总而言之，我们只有在交际中尊重并善待他人，常对别人说：“你做得很好”，才能获取别人的结自己的信任与尊重。这些日子，我常常深思一个问题：人的一生应当如何度过？人生的价值何在？我觉得海伦凯勒那不屈不挠的一生，为我们做出了很好的答复，她生活的道路就是我们应该走的路。
课堂小结：
读后感，可以有一定有程式，下面是几句口诀提供大家参考：
概括所读内容，提出最深刻点。
引述原文句段，适当议论抒情。
联系生活实际，表明自己主张。