【此视频课程与北师大版第一课的知识点相同，同样适用于浙教版第24课，敬请放心学习。】

课程内容

《认识面积、面积单位》
1、物体的表面的大小叫做它们的面积。
2、摸一摸你身边物体的表面。
3、下面两个三角形要涂色，哪个涂得快？涂的是三角形的哪一部分？
4、这些图形你要涂的是哪一部分。

如果要涂三角形和圆，你可以涂哪个涂得又快又好？
5、封闭图形的大小，叫做它们的面积。
总结：物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。
6、比较它们的大小：

目测一下，哪个图形的面积大，哪个图形的面积小？
7、哪一张面积大？

通过重叠法，得到正方形的面积大，长方形的面积小。还可以用数方格法来比较两个图形面积的大小。
8、下面两个图形，第一个图形是由4个方格组成的，第二个图形是由16个方格组成，能用数方格法比较它们的大小吗？

不能，因为它们方格的大小不同。比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
9、常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。
（1）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。大拇指的指甲的面积大约是1平方厘米。
（2）边长1分米的正方形，面积是1平方分米。手掌的面积大约是1平方分米。
（3）边长1米的正方形，面积是1平方米。
练习
1、小明用1平方米的正方形测量自己家的一个房间的地板，请你算一算它的面是多少平方米？

2、选择合适的面积单位
（1）测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单位比较合适？（     ）
（2）测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？（     ）
（3）测量教室的地面的面积选用哪个面积单位？（     ）