课程内容：
《但愿人长久》
古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。
一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！
月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？……
他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！
想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：
……
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，
千里共婵娟！
课后练习：
1.朗诵课文，背诵第四、五、六自然段。
2.用钢笔描红。
官 尝 赏 绪 睁 悲 隐 缺 虽 宽
3.读一读，抄一抄，再听写。
观赏 品尝 心绪不宁 形影不离
屈指 但愿 十全十美 悲欢离合
4.联系课文中的内容，说说“但愿人长久，千里共婵娟”的意思。
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刘老师
女，小教特级职称
市级重点小学语文教师，教师职称，多次在全市优质课和优秀论文评选活动中获奖，教学水平较高。
