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六年级语文下册第23课《孔子游春》

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课程内容:

《孔子游春》

  春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。

  阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂盛的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是他甜蜜的絮语……

  孔子的心情很不平静,就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来,又不知疲倦地奔腾而去,孔子动情地望着泗水河,陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么,都围拢过来。

  子路问道:“老师在看什么呢?”

  孔子说:“我在看水呀。”

  “看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

  颜回说:“老师遇水必观,其中一定有道理,能不能讲给我们听听?”

  孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,他好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”

  弟子们听了老师的一番宏论,无不惊讶,谁能料想,从司空见惯的流水中,老师竟能看出如此深奥的道理!

  绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔,洋溢着浓浓的师生情谊。

  过了一会儿,弟子们三三两两散开了,有的采花,有的捕蝶,有的垂钓,有的戏水,只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说:“可以说说你们的志向吗?”
  子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”

  温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:“我希望成为一个不为自己表功的人。”

  孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。

  “颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听?”

  孔子说着,将琴推到颜回面前,颜回并不推辞,他调好琴弦,一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。

  泗水河畔的春意更浓了。

课后练习:

1 朗读课文,背诵第2、8两个自然段。

2 用钢笔描红。

逸  凿  蹲

3 画出课文中的成语,联系上下文体会它们的意思,然后选择两个造句。

4 联系上下文,理解孔子论水那番话的含义。

5 课文中有孔子和子路,颜回谈“志向”的一段对话,读一读,说说自己的看法。

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