课程内容

《生活中的立体图形》（一）
学习目标
1、在具体的情境中认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球、圆锥等几何体。
2、能用语言描述几何体的某些特征并进行简单分类。
圆柱有两个底面和一个侧面，共有三个面。
球只有一个面，而且这个面试弯曲的。
长方体有6个面，且相对的两个面完全相同。
圆锥有2个面，底面和侧面。
棱锥有底面和侧面。
观察图中的物体。
（1）图中哪些物体的形状与长方体、立方体类似？
（2）图中哪些物体的性质与圆柱、圆锥类似？
（3）描述一下圆柱与圆锥的相同点与不同点？
相同点：都含有曲面、平面。
不同点：①圆柱共有三个面，圆锥有两个面。
        ②圆柱有两个平面，圆锥有一个平面。
（4）请找出图中与笔筒形状类似的物体。
用自己的语言描述：棱柱与圆柱的相同点和不同点。
相同点：圆柱和棱柱都有两个形状相同的底面。
不同点：圆柱的两个底面是圆，棱柱的两个底面是两个多边形；圆柱的侧面是一个曲面，棱柱的侧面是多个平面。
用自己的语言描述：棱柱与棱锥的相同点和不同点。
相同点：都有多个面，每个面都是平面。
不同点：棱柱有两个底面且互相平行，棱锥只有一个底面；棱柱的侧面都是四边形，棱锥的侧面都是有一个公共顶点的三角形。
随堂练习
1、说一说生活中哪些物体的形状类似于棱柱、圆柱、棱锥、圆锥与球。
2、请把图中的实物与相应的立体图形连起来。
3、将下列几何体分类，并说明理由。

4、下列几何体中，棱柱的编号是___________

5、下列几何体中，圆柱的编号是___________

归纳
1、简单的几何体的认识。
2、描述几何体的特征，并根据特征进行几何体的分类。