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四年级语文下册第四章手第2课《一双手》

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课程内容

《一双手》
  我握过的手多得不计其数,但均不曾留下太深印象。
  1988年5月,小兴安岭上的雪化净了,树木睁开了惺忪的睡眼,林区人肩镐上山造林了。
  我去岭丘的乌马河林业局采访。在林场我握过一只手,我敢说,今后不论在什么地方,只要再握到它,就能马上说出,那是张迎善的手。我们见面和素常采访一样,礼节性地先握手。在两只手握到一起的一瞬间,我惊讶了:我握的是手吗?活像半截老松木!我本能地想抽回手来,可是没能得逞。那只有力的大手,掉过去看手背。
  整只手呈木色,手的纹络深、粗,染着黑土色。很明显,为了这次见面、握手,他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。
  掌面像鼓皮一样硬,老茧布满每个角落,手指肥圆,一个手指似三节老干蘑。
  左手大拇指没有指甲,长过指甲的地方,刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹,手指各个关节缠着线,线染成了泥色。
  “指关节缠线做什么?”我问。
  “治手裂。”张迎善说。
  “手裂由胶布涂手油多好?”
  “栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根,得用手把苗根送进土里。栽一棵苗,手得往土里插三四次,贴胶布涂手油不管用。”
  “你一天在能栽多少棵树?”
  “一千多棵。”
  一天栽一千多棵树!那么,他的手一天得往土里插三四千次!十天、二十天呢……这双手亏得是肉长的,若是铁铸造的,怕也是磨光、磨透了。
  “你等着。”我边说边去屋里取来米尺。
  我回来时,他仍在那儿伸着手(保持和我握手的姿势)。
  我丈量土地似的量起他的手来:长24厘米,宽10厘米,厚2.5厘米,这是我今生见到的天下第一号大手。
  量完,我用自己的手在他的手上“哗哗”搓了几个来回。我的手火燎燎地痛,看看,红了。他的手仍呈木色。
  林业局工会一位负责同志向我介绍说:“这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年间就造林33垧,改造迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木材1300立方米,枝丫3500层积立方米。这位32岁的年轻林业工人,成为伊春林区最年轻的育林功臣,获得全国‘五一’劳动奖章。这是一双创建绿色金库的手。”
  看着这双手,我看到了一山山翠绿的森林……

识字
   局  讶  皂  茧  铸  厘  岔
练习
1、张迎善的手是一双怎样的手?他的手为什么会成为这样?
2、课文中哪些数字给你留下了深刻的印象?

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霍老师

男,小教中级职称

从教以来,孜孜不倦地追求教学艺术,获得多项奖项,积极实践并努力营造“在笑声中学习”的课堂模式。

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