【此视频课程与人教版第18课的知识点相同，同样适用于鲁教版第2课，敬请放心学习。】

课程内容

《勾股定理的应用举例》
直接运用勾股定理
1，求出下列直角三角形中未知边的长度。

2、求下图中字母所代表的正方形的面积。

例1 一个门框的尺寸如图所示，一边长3m，宽2.2m的薄木板能否从门框内通过？为什么？

练一练
1.有一个边长为50dm的正方形洞口，想用一个圆盖住这个洞口，圆的直径至少多长？（结果保留整数）
2、一棵直立的树在离地面9米处折断，树的顶部落在离树的底部12米处，问树杆折断之前有多高？
例2、一个3cm长的梯子AB，斜靠在一竖直的墙AO上，这时AO的距离为2.5m。如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m，那么梯子底端B也外移0.5m吗？（精确到0.01m）

练习
有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池的正中央有一根芦苇，它高超高出水面1尺，如果把这根芦苇拉向水池一边的中点，它的顶端恰好到达池边的水面。这个水的深度和这根芦苇的长度分别是多少？
例3 如图：折叠矩形的一边AD,点D落在BC边F处，已知BC=10cm,AB=8cm。求FC、EC的长。

练一练
Rt△ABC中，AC=10.BC=6,将△ADE沿DE折叠，点A正好和点B重合，求EC的长。