首页 > 人教版 > 高中 > 物理 > 选修3 > 正文

高中物理第一章第2课《库仑定律》(选修3-1)

点赞 收藏 评价 测速
课堂提问

课程内容

《库仑定律》
实验:如图,悬挂一个小球,并将一个带点小球逐渐靠近它,看它的移动情况并分析。
实验表明,电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大,随着距离的增加而减小。这隐约使我们猜想:电荷之间的作用力会不会与万有引力具有相似的形式呢?也就是说,带电物体之间的相互作用,会不会与它们电荷量的乘积成正比,与它们之间距离的二次方成反比?
库伦的实验:

库伦做实验用的装置叫做库伦扭秤。如图,细银丝的下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是一个带点的小球A,另一端是一个不带电的球B,B与A所受的重力平衡。当把另一个带电的金属球C插入容器并使它靠近A时,A和C之间的作用力使悬丝扭转,通过悬丝扭转的角度可以比较里的大小。改变A和C之间的距离r,记录每次悬丝扭转的角度,便可找到力F与距离r的关系,结果是力F与距离r的二次方成反比,即
    F∝1/r2
【库仑定律】
1、内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。
2、表达式:F=kq1q2/r2
   其中k为静电力常量,k=9.0×109N·m2/C2
3、条件:真空中  静止  点电荷
例题:试比较电子和质子间的静电引力和万有引力。已知电子的质量m1=9.1×10-31kg,质子的质量m2=1.67×10-27kg。电子和质子的电荷量都是1.60×10-19C。
例题:真空中有三个同种的点电荷,它们固定在一条直线上,如图所示。它们的电荷量均为6.0×10-12C。求Q2所受静电力的大小和方向。

此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待

邢老师

女,中教高级职称

性格开朗,待人真诚友善,对教育事业有极高的热情。

评论

点此登录 后即可畅所欲言

[青海省] 好

鼬神

2020-10-07 18:09:43

[陕西省西安市] 好

189****7916

2018-10-06 11:16:26

[广东省广州市] 讲得不错

139****3018

2018-09-17 16:21:41

[福建省] 可以,讲课精炼,时间刚好

152****4022

2018-08-05 15:42:41

[陕西省西安市] 不错,就是讲课的时间太少。

大佛按手印

2017-08-01 18:35:51

[江西省抚州市] 老师好可爱,声音也很萌,图画得好好!

189****0408

2016-10-23 23:23:03

[青海省西宁市] 呵呵哒

卓尔不凡

2016-09-11 12:46:11

[江西省宜春市] 卡哇伊

suanping14779996319

2016-09-10 14:37:46

[陕西省西安市] 同赞

13276789zh

2016-09-04 17:38:34

[山东省日照市] 老师可爱而且讲的好

186****1551

2016-08-17 16:20:16

[贵州省贵阳市] 就是不能下载了看

xiaxianlong

2016-08-14 21:27:35

[贵州省贵阳市] 挺好的

xiaxianlong

2016-08-14 21:27:03

[山东省泰安市] 老师,真是太开心了

逐梦

2016-08-02 09:04:25

[天津市] 老师好像很开心

hao521

2016-07-21 16:38:53

[河北省唐山市] 图画的好

j2015

2016-07-18 13:31:46

[陕西省西安市] 没有深度拓展

ruyuan

2014-07-15 13:33:56

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved