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    高中数学第三章3.1《不等关系与不等式(2)》(必修5)

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    课程内容

    《不等关系与不等式(2)》
    一、复习回顾
    1、用不等式或不等式组表示不等关系
    2、a>b←→a-b>0
       a=b←→a-b=0
       a<b←→a-b<0
    3、比较两个数或代数式的大小——作差比较法
    作差→变形→判断符号→得出结论
    二、不等式的性质
    性质1:如果a>b,那么b<a;如果b<a,那么a>b。
    性质1表明:把不等式的左边和右边交换位置,所得不等式与原不等式异向,我们把这种性质称为不等式的对称性。
    性质2:如果a>b,b>c,那么a>c。
    这个性质也可以表示为c<b,b<a,则c<a。这个性质是不等式的传递性。
    性质3:如果a>b,则a+c>b+c。
    性质3表明,不等式的两边都加上同一个实数,所得的不等式与原不等式同向。
    a+b>c→a+b+(-b)>c→a>c-b
    结论:不等式中的任何一项都可以改变符号后移到不等式另一边(移项法则)。
    性质4:如果a>b,c>0,则ac>bc;如果a>b,c<0,则ac<bc。(可乘性)
    性质5:如果a>b,c>d,则a+c>b+d。(加法性质)
    几个同向不等式的两边分别相加,所得的不等式与原不等式同向。
    性质6:如果a>b>0,c>d>0,则ac>bd。(乘法性质)
    几个两边都是正数的同向不等式的两边分别相乘,所得的不等式与原不等式同向。
    性质7:如果a>b>0,那么an>bn,(n∈N,n≥2)(乘方法则)
    性质7说明,当不等式两边都是正数时,不等式两边同时乘方所得的不等式和原不等式同号。
    性质8:如果a>b>0,那么,(n∈N,n≥2)
    性质8说明,当不等式的两边都是正数时,不等式两边同时开方所得不等式与原不等式同向。
    性质7、8可归纳为:a>b>0 ←→ an>bn,(n∈R,n>0)
    性质9:a>b,ab>0 → 1/a<1/b(倒数法则)
    以上这些关于不等式的事实和性质是解决不等式问题的基本依据。
    三、应用
    例1:对于实数a,b,c,判断下列命题的真假
    (1)若a>b则ac2>bc2
    (2)若ac2>bc2则a>b
    (3)若a<b<0则1/a<1/b
    (4)若a<b<0则b/a<a/b
    (5)若a<b<0则a2>ab>b2
    例2:已知a>b>0,c<0,求证c/a>c/b。
    例3:应用不等式的性质,证明下列不等式。
    已知a>b>0,0<c<d,求证a/c>b/d。
    例4:a>b>0,c<d<0,e<0,则e/(a-c)>e/(b-d)。
    例5:(1)如果30<x<36,2<y<6,求x-2y及x/y的取值范围。
    (2)若-3<a<b<1,-2<c<-1,求(a-b)c2的取值范围。

    评论5

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    讲的很好,我喜欢这个老师讲课

    柠檬不萌

    2020-05-28 22:41:33

    [河南省安阳市] 讲的很好 喜欢这个老师

    152****1573

    2018-09-06 17:12:35

    [浙江省杭州市] 好好好

    qq1021990491

    2016-07-18 10:57:36

    [浙江省杭州市] 好好好

    qq1021990491

    2016-07-18 10:41:06

    [重庆市] 呵呵

    wangshuosheng

    2016-06-27 10:49:15

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