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    高中数学第二章2.1《数列的概念与简单表示法(2)》(必修5)

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    课程内容

    《数列的概念与简单表示法(2)》
    问题1:观察钢管堆放示意图,寻其规律,建立数学模型。
    递推公式:如果已知数列{an}的第1项(或前几项),且任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式。递推公式也是给出数列的一种方法。
    例1:设数列{an}满足a1=1,
                       an=1+1/an-1(n>1)
    写出这个数列的前5项。
    例2:已知数列{an}中,a1=1,a2=2,以后各项由an=an-1+an-2(n≥3)给出。
    (1)写出此数列的前5项;
    (2)通过公式bn=an/an+1构造一个新的数列{bn},写出数列{bn}的前4项。
    借助函数的知识来解决数列的最大值、最小值及单调性问题
    例3:写出数列1,2/3,3/5,4/7,…的通项公式,并判断它的单调性。
    例4:已知数列{an}通项公式为an=n2-5n+4。
    (1)求数列中有多少项数负数;
    (2)n为何值时,an有最小值?并求出最小值。
    例5:已知函数f(x)=2x-2-x,数列{an}满足f(log2an)=-2n。
    (1)求数列{an}的通项公式。
    (2)求证数列{an}是递减数列。
    本节学习的主要内容有:
    1、数数列的递推公式
    2、借助函数的知识来解决数列的最大值、最小值及单调性问题

    评论4

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    [陕西省渭南市] 666666厉害了

    133****8731

    2016-10-24 22:00:04

    [甘肃省兰州市] 还不错。对复习很有帮助

    136****7811

    2016-10-01 09:50:35

    [河北省石家庄市] 我们学校的老师都不讲,一点都不会。 老师讲的好棒。

    liuliru1998

    2016-08-05 11:59:44

    [广东省肇庆市] 比我们学校老师讲的强多了

    tzjx1968

    2015-05-29 09:46:10

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