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    八年级物理第十章第3节《做功了吗》

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    【此视频课程与人教版第15课的知识点相同,同样适用于沪科版第9课,敬请放心学习。】

    课程内容

    《做功了吗》
    A、吊车拉货物:向上的拉力使货物向上移动二力距离。
    B、汽车水平前进:向前的牵引力使汽车向前移动了距离。
    C、小孩推玩具车:向前的推力使玩具车向前移动了距离。
    一、“力学中的功”的含义
    物体学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。它是指:
    一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。
    不做功的情况:
    (1)有力,但是在力的方向上通过的距离为0。
    (2)有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用。
    (3)有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直的。
    做功的必要因素:(1)F(作用在物体上的力);
    (2)S(物体在力的方向上移动的距离)。
    二、功的计算
    力学中规定:把力和物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功,即:功=力×距离
    1、公式:W=F×S
    2、单位:焦耳(J)
    用文字表示:1J=1Nm
    意义:用1N的力使物体在力的方向上移动1m距离,力对物体所做的功就是1J。
    练习:
    1、一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多?
    2、三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶,甲沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路,都行驶相同的时间,哪辆车的牵引力做的功多?
    说明:做功的多少只由W=F×S决定,与物体的质量、速度、运动方形、是否有摩擦力无关。
    3、小明和小亮体重相同,体育课上小明爬绳,小亮爬杆,两个人都爬到了3m高的顶端,比较两人做的功(   )
    A、小明做功多   B、小亮做功多   C、两人做功一样多   D、无法比较
    4、一个重1000N的车,在100N水平推车作用下前进50m。当推力撤掉后,车由于惯性又继续前进了5m。求推力做的功?
    5、一个同学用12N的力,将一个重为4N的足球踢到25m远处,对他踢球时做功的情况,下列说法正确的是(   )
    A、做了300J的功   B、做了100J的功
    C、没有做功       D、做了功,条件不足,无法计算
    6、放学后,某同学背着40N的书包沿水平路面走了200m,又登上大约10m高的楼才回到家,则他在回家过程中对书包做的功约为_______。
    三、功的原理
    使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功,也就是使用任何机械都不能省功。
    练习:
    1、要把重100N的物体提升0.4m,使用杠杆时所做的功是______J,使用滑轮组时所做的功是______J(两种机械的自重和摩擦忽略不计)。
    2、把一个重物沿图所示的AD、BD、CD三个光滑斜面推向顶端D,则推力所做的功是(   )
    A、沿斜面AD推,做功最多    B、沿斜面BD推,做功最多
    C、沿斜面CD推,做功最多    D、一样多

    评论7

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