【此视频课程与人教版第7课的知识点相同,同样适用于上科技版第14课,敬请放心学习。】
课程内容
《“伏安法”测电阻》
温故知新:
1、欧姆定律的内容是什么?表达式是什么?
2、如果一个电阻接入电路中,已知它两端的电压和通过它的电流,能否计算出它的电阻?怎样计算?
一、测灯泡电阻的电路设计:
1、方法及原理:
(1)方法:伏安法
用电压表与电流表间接测量小灯泡的电阻。
(2)原理:欧姆定律的变形公式 R=U/I
2、实验器材:
(1)选择哪些器材?
电源、电流表、电压表、小灯泡、导线、开关、滑动变阻器。
(2)选择滑动变阻器目的是什么?
滑动变阻器的作用:改变小灯泡的电流与电压。
二、实验操作:
1、实验电路设计
实验过程中的注意事项:
(1)连接电路时开关应该断开;
(2)闭合开关前要将滑动变阻器滑到最大值;
(3)滑动变阻器连接要正确;
(4)电表的连接要正确,量程要正确。
2、实验表格及数据记录:
如何实现电压、电流的这种变化?
3、实验结果及规律分析:
(1)灯泡的亮度与电压电流的关系如何?
(2)灯泡的电阻有什么变化?为什么会有这种变化?
三、“伏安法”测定值电阻:
想一想:
1、比较测量小灯泡电阻与定值电阻的过程有何异同点?
2、为什么定值电阻要求平均值而灯泡却不用?
四、电阻特殊测量方法:
1、缺少电压表(加一个阻值已知的定值电阻)
A、S断时测电流I1
B、S闭合时测电流I2
Rx=(I1R0)/(I2-I1)
2、缺少电流表(加一个阻值已知的定值电阻)
A、先测出R0的电压U1
B、再测出Rx的电压U2
Rx=(U2R0)/U1
五、链接中考:
1、为测量待测电阻Rx阻值,小敏设计了如图所示的电路,R0的阻值已知且电源电压不变,所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表,她_______(选填“能”或“不能”)测出Rx的阻值。因为__________________。
2、在“用电压表、电流表测电阻”的实验中,某一次测量时,电流表的示数如图所示,则通过待测电阻的电流为______A,若此时待测电阻两端电压表的示数为2V,则待测电阻的阻值为______Ω。
3、在一段导体两端加上0.2V电压时,通过它的电流为0.04A,若使它两端的电压升高到2V,则通过它的电流为______A,这段导体的电阻为______Ω。若两端电压为0时,电阻为______Ω。
4、如图所示的电路,合上开关,小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换,则合上开关后的现象是( )
A、小灯泡不发光 B、小灯泡会烧坏
C、小灯泡仍正常发光 D、电压表和电流表都没有示数
5、现有下列实验器材:一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验,测出一只未知电阻Rx的阻值。
(1)画出实验电路图
(2)简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx
6、某同学在“测量小灯泡电阻”的试验中,设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V 1.5W”字样,请完成和解答下列问题。
(1)在图甲中a、b分别是______表、______表。
(2)连接电路时,应将开关______;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑在______端。
(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片P灯泡都不发光,电流表示数为零,电压表的示数为电源电压,这可能是由于____________造成的。
7、小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了电路,请你接着完成下列步骤:
(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻______(填“最大”、“最小”或“中间”)位置。
(2)当电压表示数为3.6V时,电流表的示数如图所示,这时电路中的电流是______A,电阻丝的电阻为______Ω。小刚通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是__________________。
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姚老师
男,中教高级职称
教学经验丰富,课堂思路清晰,善于抓住学生的薄弱之处,因材施教,教学效果显著。