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高中物理第四章第1课《牛顿第一定律》(必修1)

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课程内容

《牛顿第一定律》
学习目标:
1、了解相关的物理史实,知道伽利略的理想实验装置和思想方法
2、理解惯性的概念,能比较清楚地解释惯性的现象
3、掌握牛顿第一定律
本章研究力与运动的关系,即物体运动原因的研究。
1、在运动和力的关系上,亚里士多德的观点是什么?
2、在你的生活经验中式怎样理解运动和力的关系?
3、伽利略是用怎样的思想去挑战亚里士多德的?
4、伽利略的试验成功了吗?
亚里士多德的观点
在运动的观察中我们看到,物体在水平面上运动,需要借助外力才能维持,如果外力停止作用,物体就要静止下来。这是因为地面上的物体都跟地球一样,它们的“自然本性”是静止。
·有力的运动,没有力就静止
·力是维持物体运动的原因
你的生活经验感受是这样的吗?
伽利略的观点
1、伽利略的理想实验
伽利略的理想实验的过程认识:
(1)从现实出发,从一个斜面上能到另一斜面上。
(2)从理想出发,不计阻力,能达到另一个斜面上等高处。
(3)从现实出发,减小斜角,小球运动越来越远,时间越来越长。
(4)从理想出发,角度减为零小球将永远运动下去。
2、伽利略的观点:
小球会以恒定的速率永远运动下去。水平面上做匀速直线运动的物体并不需要外力来维持。
3、这个实验不可能实现,因为没有无限长的面又光滑的水平面,但他就伟大在这里,他能将这一现实的现象抽象上升到理想的理论进行加工。
笛卡儿的观点:
笛卡儿认为:物体不受外力时,物体将永远保持其静止或运动状态,永远不会使自己沿曲线运动,而只保持在直线上运动。
牛顿第一定律:
    一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到外力迫使它改变这种状态为止。
运动状态由V决定,V发生了变化,就说物体的运动状态发生了变化。由于V是一个矢量,运动状态的变化有以下的几种情况:
(1)V的大小变,方向不变(2)V的方向变,大小不变(3)V的大小和方向均变
力是使物体运动状态发生变化的原因。
力是使物体产生加速度的原因。
惯性:物体保持原来运动状态不变(抵抗运动变化)的性质叫做惯性。
1、任何物体在任何状态下都具有惯性。
2、惯性是物体的固有性质,惯性不是力。

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赵老师

男,中教高级职称

优秀教师、劳动模范,市物理教学与研究科研组带头人,注重教学改革与实践,具有丰富的物理基础教学经验

评论

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[江苏省] 非常好

马跃洋

2020-08-11 16:31:36

[广东省] 挺好的

微心生月

2020-03-31 18:07:45

[重庆市] 不错

tz355398

2019-12-22 13:41:39

[河南省南阳市] 好

tz797379

2018-08-22 10:41:47

[广东省惠州市] 一看这个老师就比较友善。

1224040868

2017-08-05 16:57:53

可以哦!

唯爱KISS

2017-07-07 00:12:04

[浙江省杭州市] 孩子使用的这段时间在班里提高了好几个名次。

2809586311

2015-08-14 15:00:39

[河南省郑州市] 不错

1191252993

2014-08-04 16:46:48

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