【此视频课程与人教版第十课的知识点相同，同样适用于华师大第30课，敬请放心学习。】

课本内容
《抽样调查意义（2）》
例题
为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63名同学中挑选出40名同学参加比赛。你能设计出挑选方案吗？

在此图中，是用长方形的直条来描述数据，横轴表示身高范围，可以看出这些数据共同的8个组。每个小组的两个端点之间的距离是3cm。
表示的身高范围是：149≤x＜152
你能说出其他组的身高范围吗？
63名同学的身高（单位：cm）如下

选择身高在哪个范围的学生参加呢？
画直方图的步骤：
1、计算数据中最大值与最小值的差
2、决定组距与组数
组数=最大值-最小值/组距
3、列频数分布表
数出每一组频数
4、绘制频数分布直方图
横轴表示各组数据，纵轴表示频数，该组内的频数为____画出一个个矩形。
例1 某中学九年级部分同学参加全国初中数学竞赛，知道老师统计了所有参赛同学的成绩（成绩都是整数，试题满分120分），并且绘制了频数分布直方图，如图所示，请根据直方图回答下列问题
（1），该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学？
（2），如果成绩在90分以上（含90分）的同学获奖，那么该中学参赛同学的获奖率是多少？