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    五年级数学上册第2课《长方体和正方体的认识》

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    课程内容

    《长方体和正方体的认识》
    我们先回忆一下学习过哪些平面图形?
    把无数个长方形叠加在一起就形成了长方体,观察一下长方体有什么特点?
    长方体有6个面,有3组相对的面,相对的两个面完全相同。
    如果长方体的一组对面为正方形,那么它的其他4个面相等。
    长方体有12条棱,按长度可以分成3组,相对的4条棱相等。
    长方体有8个顶点。
    相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
    正方体有6个面,所有的面完全相等。
    正方体有12条棱,所有的棱都相等。
    正方体有8个顶点。
    判断各图是不是长方体,为什么?

    看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少?(单位:厘米)

    填空。
    (1)长方体有(    )个面,6个面一般是(    )形,也可能有2个相对的面试(    )形,相对的面的面积(    );它有(    )条棱,每组相对的4条棱的长度都(    );它有(    )个顶点。
    (2)长、宽、高都相等的长方形叫(    ),也叫(    ),正方体是(    )的长方体,6个面都是(    )形,每个面的面积都(    ),12条棱的长度都(    )。
    判断。
    (1)长方体和正方体都有6个面,12条棱和8个顶点。(    )
    (2)有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。(    )
    (3)长方体相对面的面积相等。(    )
    (4)正方体是特殊的长方体。(    )
    想象练习:
    如图,这是一个长方体的长、宽、高。请你想象一下:
    (1)它的右面的面积是多少?
    (2)后面的长和宽各是多少?
    (3)哪几个面的面积是48平方厘米?

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