课程内容

《讴歌亲情 学习写得充实》
学习目标：
1.体会亲情给自己带来的快乐感受。
2.学习把文章写得充实、生动、形象。
谈谈自己对亲情的理解（最好用排比句或比喻句）
    亲情能滋润人的心田，使生命之洲洒满阳光，充满生机，永远不会沙化，亲情能使人懂得怎样善待生命，仁爱一生；而没有亲人之爱的生命是荒凉的，是没有色彩的；没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。
    亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不退色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。
捕捉生活故事和细节
每天上学时妈妈不耐其烦地叮嘱“路上要小心。”
妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的鼓励；我女儿最能干学习最勤奋。
妈每天晚上为我准备水果和夜宵。
爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。
小时候的衣服都是我奶奶洗的。
上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。
在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着”，上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。
化叙述为描写的片段训练
示例一：妈妈非常爱我，我离开家出外上学，妈妈很难过。
    变叙述为描写：明天就要开学了，吃完了晚饭，妈妈开始为我打点行李。爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我忙活，妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平每一道褶皱，一会儿，又侧着头想什么。
    “儿子是我自个儿的？快帮我想想，看还缺啥不？”妈妈冲着爸爸嚷。
    爸爸没动窝：“我哪知道还缺啥，你好好看看，穿的，用的，从头到脚齐了没？”
    “对了，床单枕巾差点儿忘了。”
    妈妈一边系包袱，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师的话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱，钱咱有。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”妈妈停了停，我看到妈妈的眼圈红了。
示例一说明：
    我们很容易看到，这么一改，比以前生动得多了，把“妈妈”对“我”的关切、挂念细致入微地表现出来，“妈妈”不再是一个平淡的概念，而是有血有肉的细腻感情的一个活生生的人物形象了。作者无需说“妈妈非常爱我！”，读者自然而然地久能感受到这种深沉的母爱，与作者形成感情上的共鸣。
示例二：
    高一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来......
示例三：
    高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮......叮......”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来，“妈，我想你！我......”我说不下去，“我也想......想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪！
    说明：作者通过自己的想象心理，妈妈的语言动作，细致地写出了自己对妈妈的思念，以及妈妈对自己的爱。
示例四：
    这次月考，我考了550分，我太高兴了，上午几节课，我都在兴奋中度过，什么也听不下去，就是忍不住想笑，嘿！这下清华、北大全都小KISS了。我一路小跑奔回家，把这个喜讯告诉妈妈......
    说明：加上了心理描写，一下子就生动多了，“我”的喜悦溢于言表。
示例五：
    这次月考，我考了550分，我太高兴了。放学了，我奔出教室，赶快回家，一路上，行人都在对我笑，虽然是春寒料峭，可风吹在脸上一点也不冷，路边的杨柳枝头已冒出嫩嫩的青芽，从几家商店的音响里也传出优美的乐曲，似乎在为我一路伴奏，“妈妈，妈妈，我考了550......”我心里抑制不住地喊着......
示例六：
    小时候，父亲对我很严厉，放学回家，我正打算和小朋友出去玩，父亲见了，就用他那宽阔的身躯堵在门口，他竖起浓黑的眉毛，把脸板得像乌青的铁，大手用力一挥，“回去，做作业！”声音响如洪钟，字字掷地有声，震得我耳朵“嗡嗡”直响，我只得乖乖地回家做作业......
示例七：
    小时候，父亲对我很严厉，放学回家，我刚跨进大门，父亲就喊道：“作业！拿来！”，等我战战兢兢地侯他看完作业，他又赶快把我赶进房间，摆好桌子，凳子，让我继续坐下写他要求的作业，他自己则也搬张凳子拿张报纸，远远地坐在房间门口，心不在焉得看，眼睛一会儿转我作业本上，一会儿转到报纸上，窗外，小朋友们欢笑着走过，我心乱如麻，回头看看父亲，他正严厉地看着我，什么也不说，我只好低下头，专心写起作业来。
    说明：通过细节描写，严父的形象凸现。
文章修改
    这几天月考，我昏沉沉的，走进考场，我明白，考砸了，走在回家的路上，没精打采的，真是愧对父母啊！
    修改后：这几天月考，我昏沉沉的，走出考场，我明白，考砸了，走在回家的路上，没精打采，我想起了妈妈的脸，那张脸上布满皱纹，因为怕光，眼睛常眯着，嘴唇因干燥而裂开，她总是说：“孩子，你要认真学习，爸爸妈妈累死累活，就指望你有出息，你可别辜负我们呀！”......
    说明：加上母亲的神态，我考试失败后的愧对父亲的心理就表现出来了。
留在心底的爱（修改）
    又一次月考，又一次折磨，昏沉沉地走出考场，我明白，考砸了。
    下了晚自习，我慢慢地走回家，天僵着脸，眼看就要下雨，虽然已是春天，可树上仍然还是光秃秃的，风儿吹在脸上刺骨寒冷。春寒料峭，说的就是这样的情形？我百无聊赖，一只易拉罐躺在我的脚下，我气恼地使劲一踢，易拉罐“哐......当”一声飞到远处。
    考考考，我讨厌！