课程内容：

《爱的奉献 学习议论中的记叙》
【话题探讨】
    爱是人类的一种美好情感，是人类生存发展的需要。在生物进化的过程中，面对大自然的恶劣环境，同一物种内部必须互动，才能生存和发展。人类的爱，就是在长期群体生活中形成的一种特殊感情。在现代社会，有些人被金钱腐蚀，丧失了爱心，这是很危险的。
    爱与善良是联系在一起的，爱包含着善良的因素。拥有爱心的人，对人对事的情感往往是善良的、温和的。这种善良、温和的爱心拒绝残暴，维护美好，它能化干戈为玉帛，使邪恶的人受到感化。古今中外的文学作品中无数次描绘过这种爱的力量。
    拥有爱心的人，虽然渴望美好，渴望与自然、人和所有生命处于和谐的状态，但绝不意味着可以容忍欺压、不平和邪恶。追求美好的事物、鞭挞丑恶的东西，是拥有真正爱心的人所应有的人生态度。
    爱的范围非常广泛，有亲情之爱、朋友之爱、异性之爱等。不同类型的爱，性质和表现虽然有所差别，但有一个共同点，就是以纯真的感情去祝愿所爱的人幸福，并且自己也参与这创造幸福的过程。让我们每一个人都献出一颗爱心，那么世界将会变得更加美好。（改写自陈思和主编《说爱心》）
    在生活中，你感受到哪些“爱”的力量，搜集具体事例并作一番梳理。
    阅读一些文学作品，例如雨果的《悲惨世界》、王统照的《一笑》等，看看爱的力量怎样把邪恶的人感化为富有爱心的人。
    使人激动得泪流满面的爱的故事和使人气氛得痛心疾首的没有爱的故事，天天在社会上发生着。它们引发了你哪些思考？
【写法借鉴】
    下面结合“爱”这个话题来了解议论文中的记叙的特点。先看几个例子。
    白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。（毛泽东《纪念白求恩》）
    曾获诺贝尔和平奖，受全球敬仰的德兰修女，因为死期与戴安娜皇妃接近，曾有人拿她们二人来相提并论；可是她们却是截然不同的两种类型。
    德兰修女并没有戴妃的绝代风华，她个子瘦小，其貌不扬；她有的，是一颗美丽的心。戴妃在安全设备十足的医院里根艾滋病人握手，会有人拍下照片登在报上，让人歌颂她的爱心；可是德兰修女却不知多少回在肮脏、污秽的街道拥抱那些患皮肤病、传染病甚至满身脓疮的垂死病人，把他们带回自己的住处，照顾他们、安葬他们。
    很多人提起德兰修女的时候，都会觉得她是个伟大的人，和她相比，自己是卑微无能的，不可能像她，也不可能做她所做的事。可是在一次晨拜会上，讲员忽然又提起她，且引用了她的一句话来勉励我们：“我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”这句话叫我深思。
    真的，德兰修女不曾像耶稣那样叫死人复活，也不曾搞过叫天地变色的社会革命，她不是个能翻天覆地的伟人，她所做的，是每一个有手有脚的平凡人都有能力做到的事：照顾垂死的病人，为他们洗脚、抹身，当他们被世上其他人践踏如地底泥的时候，还给他们一个人的尊严，如此而已。
    这些，我们做不到，不是因为没有能力，而是因为不肯，因为不愿。因此，当我走过罗斯福路的地下隧道到中大校园散步，看到那人躺在隧道里，他的脸上长着遮住半边脸的肿瘤，赤脚上满是黑泥，穿着一件像是几年不曾换洗的脏衣。我曾经驻足，曾经难过，曾经心中充满怜悯。可是我不曾伸出手来碰一碰他，不曾跟他说过一句话，不曾让他感觉到我的尊重，不曾告诉他，他也是一个应该得到爱的人。（卢锦燕《德兰修女》，略有改动）
    以上几个例子都是议论文，也都有叙述，但是叙述的作用略有不同。
    《纪念白求恩》一文中关于白求恩帮助中国人民抗日的叙述，《德兰修女》一文中关于德兰修女行善的叙述，都是交代议论的前提和背景。写纪念性文章和一事一议的文章，常常这样做。《在马克思墓前的讲话》也有类似的叙述，请找出来。
    《德兰修女》叙述“我”在过隧道时的所见，都是为论点服务的论据。论据的叙述力求简明概括。上面所举的例子都有这个特点。请在《事物的正确答案不止一个》中找出这样的例子。即使需要叙述过程，也和记叙文不同。例如，有一篇文章在论述人与人要互谅互让时，讲了“仁义胡同”的故事：
    在清朝，有两家的院子只有一墙之隔。一家在京为官，一家是布衣百姓。为官的一家扩建房子，把两家共用的院墙推倒，在原址上砌成了自己房子的山墙。另一家不干，发生了争执。在京城做官的老爷知道了，让自家人退让，另一家受了感动，也向后退让。这样两家之间便出现了夹道。后来人们再盖房子，跟这两家看齐，逐渐形成了一条胡同。
    这里虽然写得比较详细，也只叙述了主要经过，并未描写两家怎样争执，京官老爷怎样说服家人退让，等等。这是为了服从议论的需要。你能在《过秦论》中找出这样的例子吗？
【写作练习】
一、每个人的爱都有自己的特点，即使同一种爱，爱的语言、爱的方式、爱的情态也不尽相同。请模拟下列身份不同的人，对“爱是什么”进行阐释。要求：叙述，要清晰简练；描写，要形象生动；议论，要深刻透彻；抒情，要情深意后。
    朋友说：爱是论难时的救助，痛苦时的问候，无助时的依靠，成功时的提醒。
    妈妈说：_____________________________________
    老师说：_____________________________________
    同学说：_____________________________________
二、大连市一位公交车司机，在行车途中心脏病突发。在生命的最后一刻，他做了三件事：把汽车开到路边；用生命的最后一点儿力气拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客下车，然后熄灭了发动机。做完这三件事后，他静静地趴在方向盘上停止了呼吸。不是人人都会碰上这类罕见的事情，但每个人都会常常见到、听到一些平凡而又感人的关爱他人的故事。请以“谈平凡生活中的爱”为题，写一篇文章。立意自定，题目自拟。
三、以“从‘安得广厦千万间’说起”为题，写一篇议论文。
四、阅读下面的材料，以“牵挂”为话题，写一篇作文。
五、阅读下面的材料，以“手挽手”为话题，写一篇作文。
    几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体有缺陷的孩子参加百米赛跑。起跑以后，突然，一个男孩跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒……连续好几次，他终于哭了。其他八个孩子听见哭声，转身往回跑。扶起这男孩，九个孩子手挽着手走向终点。