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    高中语文第3课《大堰河——我的保姆》(必修1)

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    课程内容:

    《大堰河——我的保姆》
        大堰河,是我的保姆
        她的名字就是生她的村庄的名字,
      她是童养媳,
      大堰河,是我的保姆。

      我是地主的儿子;
      也是吃了大堰河的奶而长大了的
      大堰河的儿子。
      大堰河以养育我而养育她的家,
      而我,是吃了你的奶而被养育了的,
      大堰河啊,我的保姆。

      大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
      你的被雪压着的草盖的坟墓,
      你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
      你的被典押了的一丈平方的园地,
      你的门前的长了青苔的石椅,
      大堰河,今天我看到雪使我想起了你。

      你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;
      在你搭好了灶火之后,
      在你拍去了围裙上的炭灰之后,
      在你尝到饭已煮熟了之后,
      在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后,
      在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后,
      在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后,
      在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后,
      在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后,
      你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。

      我是地主的儿子,
      在我吃光了你大堰河的奶之后,
      我被生我的父母领回到自己的家里。
      啊,大堰河,你为什么要哭?

      我做了生我的父母家里的新客了!
      我摸着红漆雕花的家具,
      我摸着父母的睡床上金色的花纹,
      我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐“的匾,
      我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣,
      我看着母亲怀里的不熟识的妹妹,
      我坐着油漆过的安了火钵的炕凳,
      我吃着碾了三番的白米的饭,
      但,我是这般忸怩不安!因为我
      我做了生我的父母家里的新客了。

      大堰河,为了生活,
      在她流尽了她的乳液之后,
      她就开始用抱过我的两臂劳动了;
      她含着笑,洗着我们的衣服,
      她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去,
      她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,
      她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,
      她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,
      她含着笑,背了团箕到广场上去
      晒好那些大豆和小麦,
      大堰河,为了生活,
      在她流尽了她的乳液之后,
      她就用抱过我的两臂,劳动了。

      大堰河,深爱着她的乳儿;
      在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,
      为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,
      为了他,走到她的身边叫一声“妈”,
      大堰河,把他画的大红大绿的关云长
      贴在灶边的墙上,
      大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;
      大堰河曾做了一个不能对人说的梦:
      在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,
      坐在辉煌的结彩的堂上,
      而她的骄美的媳妇亲切地叫她“婆婆”
      ……
      大堰河,深爱她的乳儿!
        
      大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。
      她死时,乳儿不在她的旁侧,
      她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,
      五个儿子,个个哭得很悲,
      她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,
      大堰河,已死了,
      她死时,乳儿不在她的旁侧。

      大堰河,含泪的去了!
       同着四十几年的人世生活的凌侮,
      同着数不尽的奴隶的凄苦,
      同着四块钱的棺材和几束稻草,
      同着几尺长方的埋棺材的土地,
      同着一手把的纸钱的灰,
      大堰河,她含泪的去了。

      这是大堰河所不知道的:
      她的醉酒的丈夫已死去,
      大儿做了土匪,
      第二个死在炮火的烟里,
      第三,第四,第五
      在师傅和地主的叱骂声里过着日子。
      而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
      当我经了长长的漂泊回到故土时,
      在山腰里,田野上,
      兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!
      这,这是为你,静静的睡着的大堰河
      所不知道的啊!

      大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,
      写着一首呈给你的赞美诗,
      呈给你黄土下紫色的灵魂,
      呈给你拥抱过我的直伸着的手,
      呈给你吻过我的唇,
      呈给你泥黑的温柔的脸颜,
      呈给你养育了我的乳房,
      呈给你的儿子们,我的兄弟们,
      呈给大地上一切的,
      我的大堰河般的保姆和她们的儿子,
       呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

      大堰河,
      我是吃了你的奶而长大了的
      你的儿子,
      我敬你
      爱你!
                                                         1933年1月14日,雪
    【研讨与练习】
    一、这首诗是诗人献给他的“母亲”——一个普通中国农妇最真诚的送个。朗读这首诗,结合有关诗句说说诗人笔下的大堰河是一个怎样的形象,体会诗人对这一形象所寄托的思想情感。
    二、这首抒情长诗中有需要叙事成分和细节描写。试找出几例,说说它们对表达诗人情感所起的作用。
    三、这首诗大量使用排比句式,多个诗节的首尾重复。反复朗读有关诗节,揣摩其表达效果。
    四△、生活中不乏像大堰河这样勤劳善良而又命运悲苦的社会底层劳动者。请你去观察生活,搜集有关素材,写成一首诗或一篇短文。

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