课文内容：

《风筝》
    童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
    在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
    我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”
    从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
    我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。
    “那儿找过了吗？”
    “没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
    我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……
识字：精 充 希 依 拼 命
      奔 村 歇 抖 丧 磨 坊
课后练习
1、我要认真读课文，读出“我们”心情的变化。
2、课文写出了做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。
3、我要把喜欢的句子抄下来。